Minister Özer: Eid-Leckereien wurden für 12.000 Kinder in der zitternden Region zubereitet

Minister für Nationale Bildung Mahmut Özer, im Rahmen der Wahlaktivitäten in der Stadt Persembe; Er besuchte das Bezirkspräsidium der AKP-Partei, die Landwirtschaftskammer und das Fischerheim Kışlaönü und kam zu einem Treffen mit Handwerkern und Menschen aus der Region. In Beantwortung der Fragen der Journalisten nach seinem Besuch im Fischerheim sagte Minister Özer, dass die Verteilung der Geschenke, die von den Meistertrainern der öffentlichen Bildungszentren und Reifungsinstitute des Ministeriums für nationale Bildung vorbereitet wurden, an 12.000 Kinder in der Erdbebengebiet und sagte: „Ich möchte meinen Freunden danken, die sich mit Hingabe dafür eingesetzt haben, dass unsere Kinder während der Ferien glücklich sind.“

„WIR BRINGEN WEITER WUNDEN“

Minister Özer sagte, dass in den Erdbebengebieten der Bedarf an Unterkunft und Verpflegung von den dem Ministerium für Nationale Bildung angegliederten Übungshotels, Lehrerhäusern und Berufsgymnasien gedeckt werde, und sagte: „Das Erdbeben vom 6. Februar war in beiderlei Hinsicht ein großer Schock Ausmaß und Schwere. Ich war zusammen mit unserem Minister für Kultur und Tourismus seit Februar in Malatya. Ich lebte in Malatya Doğanşehir, dem zweiten Erdbeben. Wir waren ungefähr 45 Tage in der Region. Wir haben beide große Anstrengungen unternommen die Wunden unserer 10 Provinzen zu heilen, sie wiederherzustellen und die Bildung zu normalisieren. Ich möchte unseren Lehrern danken. Sie haben große Anstrengungen unternommen, um sowohl die Nahrungs- als auch die Unterkunftsbedürfnisse unserer Bürger zu befriedigen. Insbesondere die Lebensmittelproduktionskapazität in unserer Praxis Hotels und Lehrerheime ist auf 2 Millionen pro Tag gestiegen Mehr als 60 Millionen Mahlzeiten wurden bisher produziert und an unsere Bürger in der Region verteilt Die Brotwerkstätten und -fabriken, die wir in unseren Berufsschulen errichtet haben Andererseits suchten im ersten Monat ungefähr 465.000 unserer Bürger Zuflucht in unseren Schulen, Wohnheimen und Lehrerwohnungen. Denn die stärksten und stärksten Gebäude in der Region waren MEB-Gebäude. Nur 24 von rund 20.868 Gebäuden wurden in den ersten Anfängen zerstört. Aus diesem Grund waren alle Möglichkeiten unseres Dienstes im Feld. Wir haben die Wunden unserer Bürger in Einheit und Solidarität mit unseren stellvertretenden Ministern, Generaldirektoren, Provinzdirektoren und Lehrern abgedeckt und tun dies auch weiterhin“, sagte er.

ALLE UNSERE LEHRER SIND AUF DEM FELD

Ministerin Özer sagte, dass sie die Kinder im Erdbebengebiet psychosozial unterstützten und dass während des Ramadan-Festes Leckereien vorbereitet wurden, damit sich die Kinder nicht allein fühlten, und dass sie sich sehr bemühten, sie aus den Trümmern zu holen, und sich auch zurückzogen Viele unserer Bürger am Leben. Wir sind ihnen dankbar. Wir haben die Bildungsprozesse schnell normalisiert. In Adıyaman und Hatay blieben nur wenige Bezirke, die nicht eröffnet wurden. Wir werden sie mit dem Prestige vom 24. April eröffnen. Alle unsere Lehrer sind auf dem Feld. 2 Tage Dann ist da noch der Urlaub. Unsere Kinder waren die meisten Opfer der Gehirnerschütterung. Wir als Ministerium haben vom ersten Tag an psychosoziale Unterstützung im Zelt geleistet, um ihnen zu helfen, ihr Trauma zu verarbeiten. Wir haben sie immer unterstützt, um ihre zu stärken Wir werden sie auch an diesem Feiertag nicht allein lassen.Die angenehmen Weihnachtsgeschenke, die mit den Beiträgen unserer wertvollen Meisterlehrer vorbereitet wurden, wurden in die Region mit dem Prestige gebracht, um an 12.000 Kinder verteilt zu werden, und ihre Verteilung hat begonnen. Mein Dank gilt den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des öffentlichen Bildungszentrums und Reifungsinstituts unseres Ministeriums, die sich mit Hingabe dafür einsetzen, unseren Kindern in den Ferien ein bisschen Freude zu bereiten. Solange wir in Einheit und Solidarität leben, wird dieses Land in einem sehr starken Zustand wieder auferstehen, auch wenn es leidet.“ (DHA)

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