Minister Özer: 1 Million 226 Tausend 659 Menschen im Katastrophengebiet erhielten psychosoziale Verstärkung

Nationaler Bildungsminister Mahmut Özer gab eine schriftliche Erklärung zu den im Katastrophengebiet durchgeführten psychosozialen Verstärkungsdiensten ab. Minister Özer sagte: „Schnell nach dem Erdbeben wurden in 10 Provinzen des Katastrophengebiets psychosoziale Unterstützungsdienste für insgesamt 1 Million 226.659 Personen, darunter 782.000 739 Schüler und 443.000 920 Eltern, von unseren Beratern, unseren geistlichen, bereitgestellt Erste Hilfe wurde an Schüler, Lehrer und Eltern geleistet mit dem Ziel, ihren psychischen Bedürfnissen gerecht zu werden, mögliche posttraumatische Spannungssymptome so weit wie möglich zu reduzieren, eine harmonischere Funktionalität und Bewältigung kurz- und langfristig zu steigern Der Service wurde erbracht, indem ungefähr 1 Million 25 Tausend Interviews mit unseren Eltern geführt wurden.

‚BERATUNGSEINHEIT AN 44 PUNKTEN ERSTELLT‘

Özer erklärte, dass die psychosozialen Unterstützungsdienste in Malatya, Kahramanmaraş, Hatay und Adıyaman, wo die Ausbildung am 27. März begann, fortgesetzt werden, und sagte: „In diesen Provinzen wurde an 44 Stellen eine ‚Beratungs- und spirituelle Beratungsdienststelle‘ eingerichtet, die der Beratung und Forschung angegliedert ist Mit der Eröffnung dieser Einheiten erhielten 9.084 Schüler und Eltern in Kahramanmaraş, 9.849 in Kahramanmaraş, 12.677 in Hatay und 4.844 in Adıyaman Malatya-Beratung und spirituelle Beratungsdienste.

Özer wies darauf hin, dass die psychosozialen Unterstützungsdienste von den Beratungs- und spirituellen Beratungsdiensten in den Bezirken durchgeführt werden, in denen die Schulen derzeit nicht geöffnet sind, und sagte: „In diesen Provinzen werden Studien für unsere Schüler durchgeführt, die sich auf LGS und YKS vorbereiten B. zu Themen wie Motivation, Zielsetzung und Prüfungsrausch. Darüber hinaus stellen die Beratungsstellen Orientierung und Seelsorge unseren Studierenden Orientierungs- und Beratungsangebote zur Verfügung, deren soziale, emotionale, schulische und berufliche Entwicklung durch das durchgeführte Studium unterstützt wird .

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