Wirtschaft

Gleichberechtigung kann nicht erreicht werden

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MINE ÖZDEMİR GÜNELİ – Überall auf der Welt engagieren sich Frauen in allen Lebensbereichen, von der Politik bis zur Wirtschaft, von der Wissenschaft bis zur Kunst. Bei mehr als einem Einsatz im Dienst werden sie jedoch mit der gläsernen Decke konfrontiert, die eine unsichtbare Barriere darstellt, und bei gleichen Arbeitsbedingungen mit Preisungerechtigkeit konfrontiert. Heute, am 8. März, dem Internationalen Frauentag, wird der Wert des Einsatzes von Frauen für Gleichberechtigung und Freiheit in Gesellschaft, Wirtschaft und Produktion erneut gewürdigt.

In der Türkei ist die Situation nicht anders. Obwohl die Zahl der gebildeten Frauen in den letzten Jahren stark gestiegen ist, ist der Frauenanteil in den höheren Verwaltungsebenen noch immer sehr gering. So sehr, dass nur einer der 66 Minister für nationale Bildung, die seit der Gründung der Republik im Amt waren, eine Frau war. Er war Nimet Baş (Çubukçu), der Mitte 2009-2011 den Sitz des Ministeriums übernahm. Aus der Mitte der vier stellvertretenden Minister des nationalen Bildungsministers Mahmut Özer sticht Petek Aşkar als einzige stellvertretende Ministerin hervor.

Es gibt 4 weibliche Gouverneure

Im Ministerium für nationale Bildung (MEB) sind die meisten Manager, die Aufgaben in 17 Generaldirektionen übernehmen, Männer, ebenso wie die Leiter der internen Kontrolleinheit, der Strategieentwicklung, des Rates für allgemeine und berufliche Bildung und des Inspektionsausschusses. In der Mitte der weiblichen Manager und Führungskräfte befinden sich Smartyna Dayıoğlu, General Manager für lebenslanges Lernen, Nazan Şener, Vocational and Technical General Manager, und Sibel Şatana, Leiterin der Internal Control Unit. Von den 81 nationalen Bildungsdirektoren der Provinzen sind nur 4 weiblich. In der Mitte dieser Namen stehen die nationale Bildungsdirektorin der Provinz Burdur, Nesrin Kakırman, die nationale Bildungsdirektorin der Provinz Eskişehir, Pervin Töre, die nationale Bildungsdirektorin der Provinz Malatya, Hatice Özdemir, und die nationale Bildungsdirektorin der Provinz Zonguldak, Züleyha Aldoğan.

Sie fehlen im Rektorat

Ein ähnliches Bild zeigt sich im Council of Higher Education (YÖK). In YÖK, das insgesamt 8 Leiter gesehen hat, hat keine weibliche Leiterin eine Mission erhalten. Prof. DR. Als weibliches Mitglied inmitten von 18 Mitgliedern der YÖK, wo Erol Özvar den Vorsitz des Präsidiums innehat, ist Prof. DR. Ayşen Gürcans Name wird erwähnt. In 208 Hochschulen sind 17 Rektorinnen und 1 Direktorin als Missionare tätig.

Obwohl der Frauenanteil unter den Forscherinnen und Forschern in der Akademie die Männer übersteigt, dreht sich die Situation mit zunehmender Titel- und Missionskompetenz ins Gegenteil. So sehr, dass es 183.594 Akademiker gibt, von denen 99.196 männlich und 84.398 weiblich sind. Es zeigt sich, dass von 47.000 806 wissenschaftlichen Hilfskräften 22.680 männliche und 25.126 weibliche Forscher sind. In der Mitte von 43.000 58 medizinischen Fakultätsmitgliedern gibt es 23.000 92 männliche und 19.966 weibliche Akademiker. In der ausserordentlichen Professur und Professur werden die Scheren immer breiter. 13 000 27 von 21 000 944 außerordentlichen Professoren sind Männer, 8 000 917 sind Frauen; Von den 33.385 Professoren sind 22.155 Männer und 11.230 Frauen.

Die Situation bei den Studenten ist Kopf an Kopf

Es scheint, dass die Gleichstellung der Geschlechter in der Mitte der Studenten gefangen ist. 9 Millionen 928.000 304 Jungen in der Mitte von 19 Millionen 155.000 571 Schülern in Vorschul-, Grund- und Sekundarbildung; Es gibt 9 Millionen 227 Tausend 267 Studentinnen. Es gibt 8 Millionen 296 959 Studenten an Universitäten, von denen 4 Millionen 124 812 weiblich und 4 Millionen 172 147 männlich sind. Während es 3 Millionen 250 101 Studenten gibt, von denen 1 Million 682 677 Frauen und 1 Million 567 424 Männer sind, sind im Associate Degree 4 Millionen 579 47 Studenten, 2 Millionen 214 463 Frauen und 2 Millionen 364.584 sind männlich, es gibt Studenten. Im Masterstudium sind 174 311 von 358 271 Studierenden weiblich und 183 960 männlich; Von 109.540 Studierenden sind 53.361 weiblich und 56.179 männlich.

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