Kocaman erklärte, dass er öfter auf Kinder mit dieser Störung gestoßen sei, sagte Kocaman:
„Das Alter von 0-3 Jahren ist eine kritische Zeit für die Entwicklung des kindlichen Gehirns. Das Mysterium unseres Lebens ist in dieser Zeit verborgen. Denn 80 % der Gehirnentwicklung werden in dieser Zeit abgeschlossen. Im Gegensatz zu Erwachsenen hat das Gehirn des Kindes die Fähigkeit, plastisch zu sein (reorganisiert) und hat mehr Interneuron-Beziehungen. Das Gehirn des Kindes lernt und entwickelt sich, indem es spielt, indem es Zeit mit uns durch Nachahmung verbringt, nicht indem es passiv einen Bildschirm betrachtet. Sie sehen hypnotisch aus, sie verstehen kein Detail, und die schnellen Frames im Hintergrund, die wir nicht sehen können, sagen dem Gehirn des Kindes: ‚Keine Fortschritte!‘ sagt. Die Geschichte, die ich am häufigsten höre, ist, dass wir auf den Bildschirm geguckt haben, weil wir nicht essen konnten, besonders während der Übergangszeit für die Beikost. Ich habe sogar die Familie getroffen, die aus dem sich schnell ändernden Image wie eine Werbung eine CD-Aufnahme gemacht und sie zum Essen gebracht hat.“
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