Zusammengestellt von: Fazilet Şenol / Milliyet.com.tr – Heute ist der 103. Jahrestag der Gründung der Türkischen Großen Nationalversammlung. Die Gründung der Großen Türkischen Nationalversammlung, einer der größten Schritte für die Republik, deren 100-jähriges Jubiläum dieses Jahr gefeiert wird, stellte Mustafa Kemal Atatürk allen Kindern der Welt vor. Der einzige Anführer, der Kindern einen so kostbaren Tag geschenkt hat, war Mustafa Kemal Atatürk. Denn Kinder und Jugendliche seien seiner Meinung nach die Zukunft der neu gegründeten Republik Türkei.Vertrauen in Kinder „Die Kinder von heute sind die Erwachsenen von morgen“ Mustafa Kemal Atatürk betonte, dass es die Kinder sind, die die Republik, die sein größtes Vertrauen ist, für immer am Leben erhalten werden. In den mächtigen Tagen der Souveränität vergingen diejenigen, die die Kinder nicht vermissen Atatürk sah in ihnen die größten Opfer des Ersten Weltkriegs und des Unabhängigkeitskrieges. Weil die Kinder dieser Zeit eine der aktivsten Rollen bei der Gründung der Republik spielten, indem sie sowohl an der Front als auch hinter der Front arbeiteten.
„KIND BEDEUTET LIEBE IN ATATÜRKS SPRACHE“
Hasan Wish Soyak brachte Atatürks Liebe zu Kindern in seinem Buch „Erinnerungen mit Atatürk“ zum Ausdruck:
„Atatürk liebte Kinder sehr. Kind bedeutet in seiner Sprache ‚Liebe‘. Er nannte sie immer ‚Kind‘, egal wie alt sie waren. Er stand kurz davor, seine Kinder zu bekommen Ihm so hingebungsvoll ergeben. Wie viele Menschen auf der Welt haben ein solches Glück erlangt? Wie kann eine solche Traurigkeit einen solchen Platz im Herzen einer solchen Person einnehmen?“
1924 wurde seine tiefe Liebe zu Kindern offiziell dokumentiert. Von nun an würde der 23. April, der Eröffnungstag der Türkischen Großen Nationalversammlung, als „Tag der Kinder“ gelten. Der „Tag der Nationalen Souveränität und des Kindes am 23. April“ war ein Zeichen von Atatürks Liebe, Wert und Glauben an Kinder. Der einzige Kinderurlaub, der weltweit seinesgleichen sucht. Internationalen Charakter erhielt es, als es 1979 von der UNESCO zum „Jahr des Kindes“ erklärt wurde. Von diesem Jahr an galten Kinder aus aller Welt als Pioniere beim Aufbau von Banden des Friedens und der Brüderlichkeit.Atatürks “ „Frieden zu Hause, Frieden in der Welt“so gewann das Wort bei Kindern eine lebendige Basis.
SCHÄTZT DIE ERZIEHUNG SEINER SPIRITUELLEN SÖHNE
Eines der größten Zeichen von Atatürks Liebe zu Kindern, der Zeit seines Lebens großen Wert auf die Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen legte, waren seine geistlichen Kinder. Mustafa Kemal Atatürk, der sein ganzes Leben lang kein leibliches Kind hatte, hatte mehr als ein adoptiertes Kind. Er sah alle seine spirituellen Kinder als seine eigenen Kinder an und versuchte, der Gesellschaft nützlich zu sein, indem er ihnen alle Möglichkeiten bot. Atatürks jüngste Adoptivtochter Dava war immer an ihrer Seite.
Atatürk, der Ülkü im Alter von 9 Monaten in die Çankaya Mansion gebracht hatte, behielt Ülkü bis zu seinen letzten Augenblicken bei sich. Ülkü saß mit Atatürk vorn in der Protokollreihe, ging zum Fotoautomaten, ging zusammen ans Meer, Atatürk schwang Ülkü auf einer Schaukel, und alle wurden einzeln abgebildet. Er war ein Kamerad für den kleinen idealen Atatürk, den er bis zu seinen letzten Tagen bei sich behielt. Atatürk war sehr beeindruckt von Ülküs reifem Verhalten und seiner Intelligenz, besonders für sein Alter.Ideal war fünfeinhalb Jahre alt, als Atatürk starb.
SEINE LIEBE WURDE VON ALLEN GESEHEN
Atatürks Interesse und Liebe zu Kindern beschränkten sich jedoch nicht auf Ülkü. Seine Liebe zu Kindern und sein fröhlicher Umgang mit ihnen wurden während seiner Auslandsreisen von allen um ihn herum gesehen. Eine weitere Adoptivtochter von Atatürk war Ayşe Afet İnan. Atatürk hatte ihn nach Lausanne in die Schweiz geschickt, um Französisch zu lernen. Nach ihrer Rückkehr von dort setzte sie ihre Ausbildung an der Französischen High School for Girls in Istanbul fort. Afet İnan, der wertvolle Studien auf dem Gebiet Atatürks und der türkischen Geschichte durchführte, stieg in den Rang eines Professors auf. Während der Gründung der Türkischen Historischen Gesellschaft war er Direktor an der Universität Ankara, Institut für Türkische Revolutionsgeschichte.
Seine Adoptivtochter Sabiha Gökçen absolvierte die Ankara Çankaya Primary School und das Üsküdar Girls‘ College und trat in die Aviation School der Turkish Aeronautical Association ein. Er wurde dann in die Sowjetunion geschickt, um höhere Segelflugkurse zu besuchen. Nach seiner Rückkehr trat er in die Eskişehir Air School ein. Er spezialisierte sich auf Jagd- und Bomberflugzeuge im 1. Flugzeugregiment. Atatürks „Die Zukunft liegt im HimmelAtatürk gab Sabiha Gökçen den Nachnamen Gökçen, die das Motto „. Im Jahr 1934, dem Jahr der Verabschiedung des Familiennamengesetzes, war jeder auf der Suche nach einem Nachnamen für sich selbst, während Atatürk Sabiha Gökçen fragte: „Wie soll dein Nachname lauten?“ fragte. Als Antwort auf die Antwort „Was auch immer Sie befehlen, mein Herr“, nahm Atatürk Stift und Papier und schrieb „GÖKÇEN“, was „mit dem Himmel verbunden, wie der Himmel“ bedeutet. Jahre später wurde Sabiha Gökçen „die erste weibliche Kampfpilotin der Welt“.
Eine weitere spirituelle Tochter von Atatürk, Nebile, wurde nach der Dârülfünûn-Schule an der Sorbone-Universität, Fakultät für Politikwissenschaften, ausgebildet. Nebile, der gleichzeitig Pianist war, machte nach diversen Studien als Ökonom bei TRT Schlagzeilen.
‚MÖCHTE LESEN?‘
Durch Zufall traf er Sığırtmaç Mustafa, eines von Atatürks Adoptivkindern. Eines Tages, als sie mit ihren Freunden einen Spaziergang durch Yalova machten, waren sie verwirrt und stießen auf Sığırtmaç Mustafa (Mustafa Demir). Sein Gesicht war gelb und sein Bauch war geschwollen. Dieses Kind, das sehr vernünftige Antworten auf Atatürks Fragen gab, ging zu Atatürks sehr schönem und Atatürk wollte dem Kind Geld geben. Sığırtmaç sagte, dass er das Geld, das Mustafa Atatürk ihm gab, unter einer Bedingung annehmen würde: die Walnüsse in seiner Tasche zu nehmen. Auf diese Aussage hin fragte Atatürk den kleinen und schlauen Jungen: „Willst du lesen?“ fragte er, die Antwort, die er bekam, war ‚ja‘. Daraufhin wurde Sığırtmaç Mustafa zunächst in das Kinderkrankenhaus in Şişli eingeliefert, und Atatürk kümmerte sich während seiner gesamten Behandlung sehr um sich selbst.Nachdem er seine Gesundheit wiedererlangt hatte, begann er seine Ausbildung an der Kuleli Military High School, beendete seine Ausbildung erfolgreich und wurde als Offizier in die türkische Armee eingeteilt.
Abdurrahim Tuncak, der wohl einen anderen Platz unter Atatürks Adoptivkindern hatte, ließ ihn schon in sehr jungen Jahren aus Diyarbakır nach Istanbul holen. Tuncak, der sich nicht einmal an seine Eltern erinnert, sah diese Familie, der er im Alter von drei Jahren beitrat, als seine eigene Familie an und adoptierte Zübeyde Hanım als seine Mutter und Atatürks Schwester Makbule Hanım als seine Tante. Atatürk fand es für Tuncak angebracht, im Ausland zu studieren, und entsprechend dieser Entscheidung studierte er 1929 an der Berliner Technischen Hochschule. In den folgenden Jahren arbeitete er bei der Zentralbank der Republik Türkei.
„BESONDERS BESITZTE KINDER MIT GEWÖHNLICHEM“
Atatürk hatte auch spirituelle Kinder namens Rukiye und Zehra. Atatürk kümmerte sich sehr um seine spirituellen Kinder und legte großen Wert darauf, dass sie beispielhafte Individuen für die Gesellschaft waren und die nächsten Generationen leiteten. Hasan Wish Soyank drückte mit diesen Worten die Liebe aus, die Atatürk für seine Adoptivkinder hatte:
„Eines Tages, als ich ihn besuchte, fand ich Ülkü wieder im Schoß des großen Ata, sie machten Witze. Der Junge lachte unkontrolliert, zog an seinen goldenen Haaren, klebte sie an seine Nase und schlug ihm mit der Mitte ins Gesicht Reihe weicher Hände. Er sah mich einen Moment lang an. Seine himmelblauen Augen waren Liebe. Und er strahlte vor Freude. Er lebte für den Rest seines Lebens als ‚Waise‘. Aus diesem Grund liebte er Kinder sehr, Er kümmerte sich besonders um Waisenkinder und legte großen Wert auf ihre Bildung. Atatürk benannte vor der Republik İhsan, Ömer, Afife, Abdürrahim und Zehra (Zühre), Sabiha, Afet, Rukiye, Nebile, Ideal und Sığırtmaç adoptierten Mustafa nach der Republik als seine Adoptivsöhne .“
Staatsangehörigkeit
