Wirtschaft

AFAD-Generaldirektor Tatar: Es gab mehr als 1.400 Nachbeben

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Orhan Tatar, General Manager of Concussion and Risk Reduction von AFAD, verwendete in seiner Erklärung die folgenden Begriffe: „Ein Erdbeben, das sich an verschiedenen Zweigen der ostanatolischen Verwerfung ereignete verschiedene Verwerfungsäste der Erdkruste entlang einer 400 km langen Grenze Sie können sehen, dass sie eine 3-4 Meter lange Verformung entlang einer Tiefe von etwa 8-10 km erfahren hat.

Wir haben viele erfahrene Akademiker, die auf diesem Gebiet arbeiten. Seit gestern kommen einige Informationen aus dem Feld. Sie sehen, dass Autobahnen und Eisenbahnen bis zu 3-4 Meter verformt werden.

Bisher über 1400 Erschütterungen. Wir wissen auch, dass es viel mehr als das ist. Nach diesen Arten von Beben, nach Beben mit einer Stärke von mehr als 7, sagen wir voraus, dass die Nachbeben noch lange anhalten werden.

Wir können sagen, dass Nachbeben bis zu einer bestimmten Größenordnung auftreten werden. Wir müssen uns von beschädigten Gebäuden fernhalten. Wenn als Ergebnis von Schadensgutachten ein bewohnbares Gutachten vorliegt, ist es vorteilhaft, unser Gebäude zu betreten.

Bei der Erfüllung dieser Aufgabe wird die wissenschaftliche Grundlage nicht nur durch den Informationsfluss in ihm selbst, sondern auch durch alle unsere Ausbilder, die sich auf verschiedene Arten von Katastrophen spezialisiert haben, gewonnen. Ich habe 7 Lehrer, die sehr teuer sind.

Abgesehen von diesen Lehrern haben wir derzeit Lehrer, die gesunde und wertvolle wissenschaftliche Erkenntnisse auf diesem Gebiet hervorbringen. Einige dieser Lehrer werden von TÜBİTAK unterstützt.

Derzeit arbeiten 69 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus 14 Forschungsgruppen im Rahmen des von ihr durchgeführten Stiftungsprogramms Naturkatastrophenfokussierte Feldarbeit. Unsere Forscher, die über mindestens 100 verschiedene Fachgebiete verfügen, auf denen AFAD eine logistische Grundlage bietet, bemühen sich, die Auswirkungen des Erdbebens vor Ort wissenschaftlich aufzudecken.

Unsere Lehrer geben Auskunft darüber, was wir als sekundäre Katastrophen bezeichnen können, die als Folge von Erdbeben auftreten können, wie z. B. Erdrutsche und Steinschläge. Sie werden jeweils 5 Minuten lang über die Soziologie und Psychologie der Katastrophe informieren.“

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