Opfer der Gleichwertigkeit von Diplomen suchen eine gesetzliche Regelung

T24 Ankara

Die Diploma Equivalence Platform of Overseas Graduates präsentierte gestern sowohl den regierenden als auch den Abgeordneten der Opposition den Entwurf eines Vorschlags für die rechtliche Regelung, die sie mit dem Ziel vorbereitet haben, die Probleme der Opfer der Diploma-Äquivalenz zu lösen. Mitglieder der Plattform forderten, dass die gesetzliche Regelung schnellstmöglich vom Parlament verabschiedet wird, um die Missstände zu beheben.

Die Overseas Graduates Diploma Equivalency Platform, die Maßnahmen ergriffen hat, um die Beschwerden von etwa 100.000 Menschen zu analysieren, die ihre Universitätsausbildung im Ausland abgeschlossen haben, aber von YÖK nicht anerkannt wurden, kam gestern mit den regierenden und oppositionellen Abgeordneten im Parlament zusammen. Die Mitglieder der Plattform erklärten, dass Tausende von Absolventen wie Ärzte, Ingenieure, Anwälte und Lehrer ihre Arbeit nicht ausüben könnten, weil sie keine Gleichwertigkeit erhalten könnten, und dass sie erhebliche Beschwerden erlebten, und legten den Abgeordneten den von ihnen vorbereiteten Gesetzesentwurf vor.
Mitglieder der Plattform Parlamentarischer Nationaler Bildungsausschuss Vorsitzender Emrullah Isler, AKP Gaziantep Stellvertreter Ali Sahin, Stellvertretender Vorsitzender des CHP-Clusters Kostenlos Privatsowie CHP-Abgeordnete Blitz-FelsenUnd Mahmut Tanalmit …. gesprochen.

„Tausende Klagen wurden eingereicht und gewonnen, YÖK setzt die Entscheidungen nicht um“

Plattformführer Erdogan OfenEr wies darauf hin, dass die Diplome von Universitätsabsolventen wie Stanford, MIT und Harvard, die nach der YÖK-Verordnung zu den ersten tausend Universitäten der Welt gehören, in der Türkei als direkt gleichwertig gelten, aber selbst in den USA gibt es sie Opfer, die an den schönsten Universitäten der Welt ihren Abschluss gemacht haben, für die YÖK keine Gleichwertigkeit anerkennt.

Mit dem Argument, dass bis heute tausende von Klagen auf Diplom-Äquivalenz eingereicht wurden und dass YÖK die Gerichtsentscheidungen nicht erfüllt hat, ohne eine Beziehung anzugeben, obwohl sie gewonnen wurde, listete Kılınç seine Vorschläge für die Analyse des Problems wie folgt auf:

„Ein zu Element 78 hinzuzufügender Satz löst das Problem“

“ Anpassungsausschüsse können eingerichtet werden, indem zwei Universitäten in jeder Region in sieben Regionen der Türkei Aufgaben zugewiesen werden, und durch Vergleich der Diplome und Zeugnisse aus jedem Abschnitt mit dem Zeugnis des gleichen Abschnitts in der Türkei können die fehlenden Kurse des Studenten bestimmt werden im Vergleich zum Einzelunterricht in der Türkei.

Die Gleichwertigkeit kann auch dadurch erreicht werden, dass die fehlenden Lehrveranstaltungen an der jeweiligen Fachhochschule absolviert werden. Wie bereits 2006 wollen wir eine umfassende Gleichwertigkeitsregelung für Diplome durchsetzen. Durch Hinzufügen eines zusätzlichen Satzes zum 78. Element des Gesetzes Nr. 2547 hoffen wir, dass diejenigen, die zum Zeitpunkt des Beginns ihrer Ausbildung von YÖK anerkannte Universitäten absolviert haben, Praktikums- und Differenzkurse und Gleichwertigkeitsdokumente erhalten, außer in solchen Fällen wie gefälschte Diplome und Zugehörigkeit zum Terrorismus.„

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