Minister Özer: Wir haben die Hilfsstoffproblematik grundsätzlich aus unserem Bildungssystem gestrichen.

An der Eröffnung der Saime Toptan High School für Sozialwissenschaften in Zonguldak nahmen der Minister für nationale Bildung Mahmut Özer, Köksal Toptan, Mitglied des Hohen Beratungsausschusses des Präsidenten, und seine Frau Saime Toptan, Stellvertreter, Lehrer und Schüler teil. Saime Toptan, dessen Name der Schule gegeben wurde, sagte, dass der heutige Tag sehr wertvoll für ihn war und er sehr emotional war und sagte: „Ich möchte unserem Minister Mahmut Özer dafür danken, dass er mir in meinem Alter diese Zufriedenheit gegeben hat.“

Minister Özer sagte in seiner Rede: „In den letzten 20 Jahren wurden sehr wertvolle Investitionen in den Zugang unserer Kinder zu Bildung auf allen Bildungsebenen getätigt ist die dauerhafteste Hauptstadt dieses Landes. In allen 81 Provinzen der Türkei wurden enorme Investitionen getätigt. Die Anzahl der Klassenzimmer wurde erhöht. In einem kurzen Zeitraum von 20 Jahren wurde erstmals von der Vorschule bis zur Hochschulbildung Wir haben ein Bildungssystem erreicht, in dem die Einschreibungsquote auf allen Bildungsstufen der gesamten Bevölkerung im Bildungsalter auf 90 Prozent gestiegen ist.

In den 2000er Jahren lag die Einschulungsquote bezogen auf die Vorschulerziehung bei 11 Prozent. Heute sind es 93 Prozent, die Einschulungsquote in der Sekundarstufe lag bei 44 Prozent. Mit anderen Worten, nur 44 unserer 100 jungen Menschen im schulpflichtigen Alter konnten einen Platz im Bildungssystem der Schule finden. Ebenso im Hochschulbereich. Die Nettoeinschreibungsquote an Hochschulen ist von 14 Prozent auf 48 Prozent gestiegen. Mit anderen Worten, wir konnten die Schulbildungsquote der OECD-Länder, mit der wir heute konkurrieren, die in den 1950er Jahren nach dem Zweiten Weltkrieg um über 90 Prozent gestiegen ist, in den letzten 20 Jahren mit einer Verzögerung von 70 Jahren erreichen. Nur ist dies in den letzten 20 Jahren nicht geschehen. Gleichzeitig wurden alle antidemokratischen Praktiken vor dem Bildungssystem abgeschafft. Von den Kopftuchverboten über die Koeffizientenpraktiken bis hin zu den Forderungen unserer Schüler nach Wahlfächern, dem Leben des Propheten, dem Koran und religiösem Wissen wurden viele demokratische Verbesserungen vorgenommen und das Bildungssystem wurde viel demokratischer und robuster. Bei all diesen Prozessen wurde die Qualität der Bildung jedoch nie beeinträchtigt. In den von internationalen unabhängigen Bildungseinrichtungen der OECD-Länder durchgeführten Untersuchungen zur Erforschung der Schülerleistungen hat die Türkei ihren Erfolg in jedem Zyklus, in den sie eingetreten ist, viel mehr gesteigert als im vorherigen Zyklus“, sagte er.

Ministerin Özer erklärte, dass auch in diesem Studienjahr ergänzende Bücher an die Studierenden ausgegeben werden, und sagte dazu:

„Während wir uns auf das Schuljahr 2022-2023 vorbereiteten, haben alle unsere Freunde große Anstrengungen auf diesem Gebiet unternommen. Um die Chancengleichheit in der Bildung in den letzten 20 Jahren zu stärken, wurden allen unseren Kindern Schulbücher kostenlos zur Verfügung gestellt Dieses Jahr haben wir eine weitere Änderung vorgenommen. Mit dem Prestige von gestern waren 153 Millionen Lehrbücher kostenlos. Wir haben unseren Schülern ungefähr 136 Millionen Hilfsmittel kostenlos geliefert, wenn sie in den Warteschlangen auf Schüler warten. Wir haben im Wesentlichen eliminiert das Problem der Hilfsmittel aus unserem Bildungssystem. Wir haben nicht nur das getan. In der Regel wird das Personal, das zum ersten Mal mit der Reinigung unserer Schulen beauftragt ist, eine Woche vor der Eröffnung der Schule 60.000 Reinigungskräfte zu allen schicken Wir haben es an Schulen in der Türkei geschickt, aber vor allem, einen der wertvollsten Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsvorbereitung, zum ersten Mal haben wir ein Budget nicht nur an die Sekundarstufe, sondern an alle unsere Schulen in der Grundbildung geschickt um alle ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Während es den Produktionseinrichtungen ein Budget zusandte, um den Bedarf an Reinigung, Schreibwaren, kleineren Reparaturen und Ausrüstungen sowie Laboratorien zu decken, schickte es kein Budget an Grundschulen. In der Regel wurden die Budgets an die Provinz- und Distriktorden gesandt, und es wurde versucht, den Bedürfnissen so weit wie möglich mit der dortigen Planung gerecht zu werden. Erstmals nahm das Ministerium direkten Kontakt zu den Schulen auf. Wir haben allen Schulen ein Budget von 3,7 Milliarden Lira für die Vorbereitung auf das neue Schuljahr geschickt, von der Reinigung über Schreibwaren bis hin zu kleineren Reparaturen und Ausrüstung. Es gibt im Bildungssystem keine einzige Schule mehr, an die das Budget nicht geschickt wird. Unsere Schulen konnten gestern nur 2 Milliarden 150 Millionen dieses 3 Milliarden 750 Millionen Lira-Budgets verwenden. Mit anderen Worten, ein Budget von 1 Milliarde 600 Millionen Lira steht bereit, um in den Konten unserer Schulen verwendet zu werden.“

Minister Özer kündigte an, dass in Istanbul ein Gymnasium eröffnet wird, das nach Köksal Toptan benannt wird, und sagte:

„Wir eröffnen die Saime Toptan Social Sciences High School. Ich möchte von hier aus die Nachricht eines Neuanfangs überbringen. Ich hoffe, wir werden in kurzer Zeit mit unserem Leiter in Istanbul zusammen sein. Wir werden in der Lage sein, einen Köksal Toptan zu eröffnen High School in Istanbul mit einem Eins-zu-eins-Team.“ „Wir müssen die Namen von Wissenschaftlern und Wissenschaftlern behalten, die Tag und Nacht in unseren Schulen arbeiten, damit die Menschen in diesem Land einen viel bequemeren Service erhalten können. wir vertrauen diese Schule Frau Saime Toptan an. Ich hoffe, wie viele Saime Toptans und wie viele Köksal Toptans werden hier ausgebildet und diesem Land dienen.“