Minister Özer kam zu einem Treffen mit seinem niederländischen Amtskollegen

Bildungsminister Mahmut Özer setzt seine Kontakte in die Niederlande fort. Minister Özer, der sich in den Niederlanden aufhielt, um sich die Praktiken im Bereich der landwirtschaftlichen Ausbildung anzusehen, um qualifizierte Humanressourcen zu heben und die Zusammenarbeit zwischen den beiden Ländern zu entwickeln, traf sich mit seinem Kollegen Robbert Dijkgraaf.

Özer begrüßte die Zunahme hochrangiger Besuche zwischen den Niederlanden und der Türkei bei dem Treffen und erklärte, dass die türkische Bevölkerung von über 420.000 in den Niederlanden lebe und dass etwa 100.000 Studenten türkischer Herkunft hier eine Ausbildung erhalten und dies schaffe eine organische Verbindung in der Mitte der beiden Länder. Özer erklärte, dass die Niederlande zu den Ländern gehören, die türkische Studenten in der Hochschulbildung bevorzugen, sagte Özer: „Es gibt ungefähr 1.850 Studenten, die aus der Türkei in die Niederlande kommen, um eine Ausbildung auf Hochschulebene zu erhalten. Etwa 100 dieser Studenten erhalten eine Ausbildung innerhalb der Rahmen des von unserem Ministerium durchgeführten Stipendienprogramms Wir als Türkei planen, die Zahl der im Rahmen dieses Stipendiums geförderten Studierenden im Rahmen der Zusammenarbeit zu erhöhen, wollen aber eine Integrationseinheit in der Mitte der beiden Ministerien einrichten und durchführen die Prozesse unserer Studenten hier auf koordinierte Weise. Ungefähr 5.000 unserer Studenten erhalten in diesem Zusammenhang eine Ausbildung in verschiedenen Ländern der Welt, aber die Niederlande sind eines der Länder, die wir in den kommenden Jahren bevorzugen möchten. er sagte.

„Die Niederlande gehen mit ihrem Erfolg in der landwirtschaftlichen Bildung vorbildlich“

Özer wies darauf hin, dass die Landwirtschaft in einer strategischen Position für Länder und ein wertvoller Bereich ist, in dem die aufgetretenen Probleme auf globaler Ebene zu spüren sind, und die Ergebnisse der Probleme, die in den letzten Jahren auf diesem Gebiet aufgetreten sind, zeigen erneut die Bedeutung der landwirtschaftlichen Bildung, sagte Özer , „Die Niederlande sind eines der Länder, die mit ihrem Erfolg im Bereich der landwirtschaftlichen Bildung ein Beispiel gesetzt haben. Zusammen mit meinen Kollegen machen wir diesen Besuch, um detaillierte Informationen über Ihre landwirtschaftlichen Bildungspraktiken zu erhalten und unsere bestehenden Kooperationen auszubauen. „

„Die Aufnahme von Türkisch-Muttersprachenkursen in den Lehrplan wird von großem Nutzen sein“

Özer betonte, dass die Türkei über ein breites Bildungssystem mit etwa 19 Millionen Schülern und 1,2 Millionen Lehrern verfüge, sagte Özer: „3 Millionen Schüler erhalten eine Berufsausbildung auf Sekundarstufe. Vor allem in jüngster Zeit haben wir die Berufsausbildung neu strukturiert und ihre Integration in den Arbeitsmarkt sichergestellt „In diesem Zusammenhang ist die Landwirtschaft einer der Bereiche, die wir am stärksten belasten. Wir wollen alle unsere Berufsbildungseinrichtungen im Bereich der Landwirtschaft zu einem Zentrum für Forschung und Entwicklung machen“, sagte er. Mit dem Ausdruck, dass sie gerne bestehende Verbindungen mit den Niederlanden in dieser Frage ausbauen würden, sagte Özer: „In diesem Zusammenhang die Wiedereinführung des Memorandum of Understanding im Bereich der Hochschul- und Berufsbildung, dessen Entwurf Ihnen vorgelegt wurde Landeseinheiten im Jahr 2016, aber noch nicht abgeschlossen, wird zu unserer Zusammenarbeit beitragen.Die Aufnahme von Türkisch-Muttersprachenkursen, die mit ihrem Prestige aus dem offiziellen Lehrplan der Grundschule gestrichen wurden, wird im Hinblick auf die Unterstützung des Türkischens von großem Nutzen sein Population.

Die Türkei ist im Bildungsbereich an einem ausreichenden Punkt

Der niederländische Minister Dikgraaf hingegen drückte seine Freude aus, Minister Özer und die begleitende Delegation zu Gast zu haben, und sagte, dass die Türkei im Bildungsbereich in einer sehr guten Position sei. Dikgraaf erklärte, dass es in der Türkei sehr gute Universitäten gibt, und sagte: „Ich habe viele Freunde, die wegen Bildung und Universitätsaktivitäten in die Türkei gehen.“ Minister Dikgraaf sagte: „Die Türkei hat sich im Bildungsbereich stark entwickelt, wir würden uns freuen, nicht nur unsere Erfahrungen auszutauschen, sondern auch unsere Zusammenarbeit mit der Türkei zu verstärken.“

Andererseits erklärte der niederländische Minister für Bildung, Kultur und Wissenschaft, der an dem Treffen teilnahm, dass Studien in verschiedenen Ministerien fortgesetzt werden, um Türkisch als Wahlfach in den Schullehrplan aufzunehmen und welche sozialen Bereiche unterstützt werden. Bei dem Treffen waren auch Şaban Dişli, Botschafter der Türkei in Den Haag, Sadri Şensoy, stellvertretender Minister des Ministeriums für nationale Bildung, Hasan Ünsal, Generaldirektor für Europäische Union und Außenbeziehungen, und Miyase Kaya, Bildungsberaterin von Den Haag, anwesend.