Reaktion auf den Schulabriss von Düzce Parti Dikbayır: Wenn es beschädigt ist, warum haben Sie 20 Jahre gewartet; Sind Sie hier auf Profit aus?

Stellvertretender Generalvorsitzender der Guten Partei Umit Dikbayir gab eine Erklärung vor der Schule ab, die im Bezirk Hendek von Sakarya abgerissen werden soll. Minister für nationale Bildung Mahmut Ozerund Umweltminister für Städtebau und Klimawandel Murat-InstitutionDikbayır, der sich an die Zivilverwalter von Sakarya und Sakarya wendet, „Warum reißt du diese Schule ab? Wenn diese Schule beschädigt ist, warum hast du dann 20 Jahre gewartet? Bist du hier hinter einem Rant her?Sie fragte.

Dikbayır von der Guten Partei ging vor die Schule, die im Bezirk Hendek von Sakarya abgerissen werden sollte, und gab eine Presseerklärung ab. Viele Eltern und Schüler begleiteten Dikbayır. Dikbayır wies darauf hin, dass 670 Schüler an der Schule unterrichtet wurden, an der er seinen Abschluss gemacht hatte, und gab die folgende Erklärung ab:

„Heute wurden diese 670 Schüler wegen einer falschen Bewerbung, Fehlern oder Mietberechnungen auf eine Schule fernab der Innenstadt geschickt. Die Schüler werden nun auf eine andere entfernte Schule in diesem Bezirk geschickt. Auch dort besteht die gleiche Situation. Die Schüler dieser Schule und ihre Eltern haben dies zu Recht nicht akzeptiert. Sie haben auch Recht. Denn wenn diese Studenten dorthin gehen, wird die duale Ausbildung gestartet. Das heißt, ein Teil der Schüler geht morgens und ein anderer nachmittags. Viele dieser Kinder sind Mädchen und viele dieser Kinder kommen aus den Dörfern. Das heißt, sie wollen nicht in solch abgelegenen Schulen lernen, wenn es im Winter dunkel wird, und sie haben Recht.

„Sind Sie hinter Profitgier her?“

Ich frage. Von hier an Mahmut Özer, Minister für nationale Bildung, Murat Kurum, Minister für Umwelt, Urbanisierung und Klimawandel, Çetin Oktay Kaldirim, Gouverneur von Sakarya, Ebubekir Sıddık Savaşçı, Provinzdirektor für nationale Bildung von Sakarya, und Turgut Babaoğlu, Gemeindevorsteher von Hendek; Warum zerstören Sie diese Schule? Wenn diese Schule beschädigt ist, warum hast du dann 20 Jahre gewartet? Wenn diese Schule keinen Schaden hat, die 2 unbeschädigte Berichte hat, warum zerstören Sie sie? Bist du hier hinter einem Rant her? Oder machen Sie sich Sorgen um etwas anderes, wir möchten verstehen. Wenn Sie diese Schule abreißen wollten, warum entfernen Sie dann unsere Kinder von dieser Schule, ohne eine Schule für diese Kinder zu bauen?

„Diese falsche App sofort stoppen“

Sakarya ist eine 9. Stadt im Export, 16. in der türkischen Wirtschaft und 45. im Bildungswesen. Was wollen Sie Sakarya noch antun, dem Bildungssystem von Sakarya? Es ist unmöglich, dies zu verstehen. Ich möchte eine letzte Warnung an den Minister für nationale Bildung, den Minister für Umwelt und Urbanisierung und den Gouverneur von Sakarya im Namen unserer Schüler, Eltern und Bürger richten. Stoppen Sie diese falsche Praxis sofort.

„Du spielst mit den Träumen dieser Kinder“

Die schrecklichen Dinge, die Sie dem Bildungssystem angetan haben, die Fehler, die Sie im Bildungssystem verursacht haben, führen uns 100 Jahre zurück. Schauen Sie, Sie wissen nicht, dass vor 100 Jahren die Honoratioren des Palastes lesen konnten, aber die Öffentlichkeit nicht. Jetzt können die Anhänger der aktuellen Macht mächtige Kinder lesen; Diese Kinder können nicht lesen. Sie nehmen diesen Kindern die Bildungsgleichheit. Sehen Sie, ich sage es Ihnen ganz klar; Die Erde wird dich nicht akzeptieren. Sie spielen mit den Träumen dieser Kinder.

Ich möchte Herrn Minister von hier aus noch zwei Dinge sagen. Herr Minister, sehen Sie sich diesen Tisch an und schämen Sie sich. 12-, 13-, 14-Jährige versuchen, Ihnen gerade jetzt von ihren Problemen zu erzählen, wenn sie in ihren Schulen und Klassenzimmern sein sollten. Sie versuchen, ihre Rechte zu verteidigen. Setzen Sie den Hut vor sich hin und schämen Sie sich. Zweitens, schämen Sie sich für eine weitere Sache. Ich war gestern auch in der Schule, in die Sie diese Kinder geschickt haben. Das Gemälde, das ich in dieser Schule gesehen habe; Lehrer tragen Schreibtische, Schlangen … Lehrer tragen keine Schreibtische. Der Lehrer gibt dem Schüler Informationen. Sie sind die wertvollsten Menschen in diesem Land. Der Lehrer trägt die Leitung nicht, Herr Minister. Der Minister putzt nicht in der Lehrerschule. Verstehe jetzt den Wert dieser Lehrer. Ich kann die Worte nicht mehr finden. Stoppen Sie diese falsche Praxis sofort. Verbringen Sie sofort die Viktimisierung dieser Kinder, die Viktimisierung der Eltern.“(PHÖNIX)

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