„Fernunterricht“-Protest von Studenten der Mimar-Sinan-Universität: „Räumt den Palast, nicht die Schlafsäle!“
Studenten der Mimar Sinan Hos Arts University (MSGSU) protestierten vor dem Fındıklı-Campus der Universität gegen die Entscheidung, nach den Erdbeben in Kahramanmaraş den zweiten Zyklus mit Fernunterricht durchzuführen. In der Erklärung wurde festgestellt, dass die Unterbringungskrise der Studenten genietet wurde und dass eine Viktimisierung nicht durch die Schaffung einer anderen Viktimisierung beseitigt werden kann. „Die Zuweisung eines Platzes für Erdbebenopfer ist ein Muss, aber es ist nicht akzeptabel, dies auf eine Weise zu tun, die die Studenten verschlimmert und die Wohnungsnot erneut verschärft. Wir akzeptieren nicht, dass unsere Sachen in Säcke gepackt und mitten in der Nacht vor die Tür gestellt werden.“es wurde gesagt.
Nach den Erdbeben, die in 10 Provinzen mit Schwerpunkt in Kahramanmaraş Verwüstungen angerichtet haben, protestieren die Studenten weiterhin gegen die Entscheidung, die zweite Periode durch Fernunterricht an Universitäten abzuhalten. MSGSU-Studenten haben heute vor dem Fındıklı-Campus der Universität eine Erklärung abgegeben, um die Entscheidung zum Fernunterricht aufzugeben. „Wir wollen keinen Fernunterricht“Bei dem Protest, bei dem das geschriebene Banner geöffnet wurde, „Das Recht auf Präsenzunterricht kann nicht verweigert werden“Und „Warum KYK, wenn es 1 Million 800.000 leere Häuser gibt“durch die Verschiebung von Währungen „Räumt den Palast, nicht die Schlafsäle“ war das Motto.
Verlesen der gemeinsamen Erklärung, die im Namen der Studierenden erstellt wurde Zülal Yılmazer
„Während die KYK-Schlafsäle selbst für Universitätsstudenten unzureichend und unqualifiziert sind, ist es für einen Erdbebenüberlebenden unmöglich, ihre Bedürfnisse zu erfüllen.“
„Wir haben versucht, die durch die Gehirnerschütterung verursachten Schäden und Wunden so gut wie möglich zu lindern, aber in diesem Prozess wurde uns mitgeteilt, dass der Fernunterricht vom Frühjahrssemester bis zum Sommersemester an der Universität aufgenommen wird. Es wurde gesagt, dass KYK-Wohnheime werden Erdbebenopfern als Mittel des Fernunterrichts zugeteilt. Wir Studenten wurden in kürzester Zeit aus unseren Wohnheimen vertrieben. KYK Während die Wohnheime selbst für Universitätsstudenten unzureichend und unqualifiziert sind, scheint es für eine Familie unmöglich, die zu erfüllen Bedürfnisse der Erdbebenopfer. Während es viele leere Häuser, Hotels und Gästehäuser gibt, die Erdbebenopfern zugewiesen werden können, verdoppelt die Präsentation von KYK-Wohnheimen als Analyse die Beschwerden von Universitätsstudenten, insbesondere von unseren studentischen Freunden, die Erdbebenopfer sind. Wir sagen, dass KYK Schlafsäle können nicht analysiert werden, weil Sie eine Viktimisierung nicht beseitigen können, indem Sie eine andere aufdecken.
„Während es eine Möglichkeit gibt, den Erdbebenopfern auf andere und bessere Weise die ihnen zustehende Unterkunft zu bieten, spitzt sich die Wohnungsnot, die Studenten derzeit erleben, zu.
Während es möglich ist, Erdbebenüberlebenden auf andere und bessere Weise die ihnen zustehende Unterkunft zu bieten, spitzt sich die Wohnungsnot von Studenten zu. Dass eine der ersten Entscheidungen nach dem Erdbeben aufgrund der Vergabe von KYK-Wohnheimen die Umstellung auf Online-Bildung ist, ist ein Gebot an die Universität selbst. Wir wissen, dass wir im zukünftigen Prozess die Auswirkungen der Gehirnerschütterung so weit wie möglich reduzieren und solidarisch sein können, ohne das Trauma zu verstärken, indem wir die Wissensproduktionsprozesse an der Universität Seite an Seite durchführen. Wir können die Solidarität im Post-Concussion-Prozess nur in dem Maße erhöhen, wie wir mit Bildung und Wissenschaft in einem Bereich wie der Universität zurechtkommen. Es ist sehr deutlich, dass die Unzulänglichkeit und Unqualifizierung des Online-Bildungsprozesses, die wir in der Pandemie erlebt haben, die Universitätsstudenten von ihren eigenen Wissensproduktionsprozessen abgekoppelt, die Akademiker-Studenten-Verbindung und die Verbindung der Universität mit sich selbst räumlich und damit entfremdet hat einen Zustand der Diskontinuität in der Bildung geschaffen.
„Wir akzeptieren es nicht, dass unsere Sachen in Taschen gepackt und mitten in der Nacht vor die Tür gestellt werden“
Wir sprechen den Angehörigen unserer Freundin Merve Şen und der Familie Şen, die bei dem Erdbeben ihr Leben verloren haben, unser Beileid aus. Wir wissen, dass der Grund für den Tod unseres Kollegen die nicht rechtzeitig durchgeführten Such- und Rettungsmaßnahmen waren. Nun usurpieren die nicht ergriffenen Maßnahmen das Recht auf Bildung von uns Studierenden. Unsere Freunde von Erdbebenüberlebenden hätten wahrscheinlich die Möglichkeit, das erlebte Trauma zu lindern, indem sie in ihr normales Leben zurückkehren, aber mit der Entscheidung für Online-Bildung wird das Trauma für die Erdbebenüberlebenden verstärkt. Es ist offensichtlich, dass die mit all dem getroffene Online-Bildungsentscheidung nicht vernünftig ist. Wir wissen, dass es notwendig ist, Erdbebenopfern Unterkünfte zuzuweisen, aber es ist nicht akzeptabel, dies auf eine Weise zu tun, die die Studenten verschlimmern und die Wohnungsnot erneut verschärfen würde. Wir akzeptieren es nicht, dass unsere Sachen mitten in der Nacht in Säcke gepackt und vor die Tür gestellt werden.
„Wir werden nicht zulassen, dass Sie die Struktur der neu erholten Universität nach dem Pandemieprozess stören“
Neben der Behebung der durch das Erdbeben verursachten Schäden ist das Verursachen anderer Schäden für uns Studenten eine obligatorische Online-Bildung. Gestern haben wir erfahren, dass mit der Entscheidung von YÖK auch die Möglichkeit einer hybriden Bildung keine Rede ist und dass sie eine beharrliche Haltung in der Online-Bildung einnehmen. Diese Entscheidung wurde an Universitäten zurückgenommen, die sich für die hybride Ausbildung entschieden haben, und es wurde angekündigt, dass sie auf Online-Bildung umgestellt haben. Aber diese Entscheidung von YÖK ist nicht für uns. Als Studenten der Mimar Sinan Hoş Arts University akzeptieren wir nicht, dass Bildung der erste Bereich ist, der in diesem Prozess aufgegeben wird, wir sind hier und wollen unsere Solidarität zeigen, indem wir an der Universität Seite an Seite kommen. Nach dem Pandemieprozess erlauben wir Ihnen nicht, die Struktur der wiedererlangten Universität zu stören. Wir wollen keine Online-Bildung.“(PHÖNIX)
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