Der Bildungsminister Mahmut Özer traf sich in Kahramanmaraş mit Lehrern, die das Erdbeben überlebt hatten, zum Iftar. Minister Özer, der zusammen mit dem Gouverneur von Kahramanmaraş, Ömer Faruk Coşkun, und dem Gouverneur von Samsun, Zülkif Dağlı, am Iftar im Zelt im Garten des öffentlichen Bildungszentrums Dulkadiroğlu teilnahm, unterhielt sich mit den Lehrern.
Nach dem Abendessen dankte Ministerin Özer den Lehrern, indem sie feststellte, dass sie nach dem Erdbeben hingebungsvoll vor Ort gearbeitet hätten. Özer erklärte, dass das Ministerium für nationale Bildung seit dem 6. Februar sowohl mit seinen Lehrern als auch mit seinen Verwaltungsangestellten vor Ort sei:
„Es ist so weit gekommen, dass wir eine Situation erreicht haben, in der wir 2 Millionen warme Mahlzeiten anbieten und 1,8 Millionen Brote pro Tag produzieren können. Wir als Ministerium haben viele unserer Bürger in Kahramanmaraş zum Lebensunterhalt benötigt. Auch hier sind unsere Lehrer aufopferungsvoll, so wie sie während der Covid-19-Epidemie in Loyalitätsclustern gearbeitet haben: Sie waren im Feld, ohne auf Anweisungen des Ministeriums zu warten, haben Essen gekocht, Materialien sortiert, Zelte aufgebaut, sich getroffen alle Arten von Bedürfnissen in der Unterbringung, gaben psychosoziale Verstärkungstrainings in den Zelten. Und wir hatten so viele Verwalter, dass sie trotz des Verlusts von 10-11 Angehörigen den Bestattungsprozess übernahmen, nachdem sie ihn erledigt hatten. ‚Was kann ich tun?‘ Sie haben aktiv vor Ort gearbeitet. Ich bin stolz und dankbar für alle unsere Lehrer, die der Trauer ihrer Bürger folgen.“
Minister Mahmut Özer stellte fest, dass der Staat, die Regierung und die Nation mit all ihren Mitteln im Einsatz sind, und fuhr fort:
„Wenn wir mit der Normalisierung der Bildung einen wertvollen Beitrag zur Normalisierung der Türkei in der Covid-19-Epidemie geleistet haben, werden wir auch die Erdbebenregion durch Bildung normalisieren. Schauen Sie, wir sind eine sehr große Familie. Wir sind eine riesige Familie mit 19 Millionen Schüler und 1 Million 200.000 Lehrer. Bevor wir uns normalisieren, kann die Türkei normalisiert werden? Wir haben es bei der Covid-Epidemie gesehen. Wir haben 6 Millionen 800.000 Schüler und 212.000 Lehrer in der Region. So normalisieren wir diese Masse, Wir werden hoffentlich die Unterkunfts-, Bildungs- und Schulungsprozesse und den Fluss allen Lebens in der Region normalisieren.“
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