Özer erklärte, dass sie als Ministerium für nationale Bildung sehr wertvolle Schritte in der beruflichen Bildung unternommen hätten, um die von den Handwerkern benötigten Humanressourcen auszubilden, und sagte: „Wie Sie wissen, ist die berufliche Bildung in der Türkei zum Stillstand gekommen, insbesondere durch diesen mehrfachen Angriff.“ im Jahr 1999. Die Lehrlinge, Gesellen und Meister, die man braucht, sind nicht mehr ausreichend. Denken Sie daran, wir haben uns alle darüber beschwert, dass ich den gesuchten Mitarbeiter nicht finden kann, dass wir in bestimmten Handwerken keine Lehrlinge ausbilden können usw Handwerker, und diese Tradition kann nicht in die Zukunft übernommen werden.‘ Hier sind die Architekten jener Tage, die Architekten jenes 28. Februar, die unsere berufliche Bildung untrennbar machten. „Sie taten das Gleiche mit Imam Hatip-Gymnasien, nicht nur im Bildungsbereich. Was? „War das Problem? Die Sorge war, dass dieses Land seine wirtschaftliche Entwicklung nicht erreichen konnte, sie wurde unterbrochen. Dieses Land konnte nicht das Humankapital erreichen, das es brauchte, um ein starkes Land zu werden, nicht nur in seiner Region, sondern auch in der Welt“, sagte er genannt.
„DIE ANGRIFFE, DIE WIR DURCHGEFÜHRT HABEN, HABEN IHRE FRÜCHTE GEZEIGT“
Minister Özer erwähnte, dass die Nachfrage nach Berufsschulen mit der geleisteten Arbeit gestiegen sei und sagte: „Die Stockwerknummernanwendung wird in diesem Land seit 12 Jahren eingeführt. Sie wurde 2012 abgeschafft. Der wertvollste Durchbruch, den wir in den letzten Jahren erzielt haben.“ Da wir Mitarbeiter ausbilden, sind wir zu diesem Zeitpunkt nicht unempfindlich gegenüber dem Segment. Hören Sie der Abteilung zu. Lassen Sie uns gemeinsam mit ihm eine Berufsausbildung aufbauen, die die Prozesse und insbesondere die Durchbrüche, die wir im letzten Jahr erzielt haben, verwaltet in diesem Bereich haben Früchte getragen und die Nachfrage nach berufsbildenden höheren Schulen ist gestiegen. Erfolgreiche Schüler haben begonnen, berufsbildende höhere Schulen zu besuchen. Zum ersten Mal im ersten Jahrhundert der Republik begannen die erfolgreichsten Schüler in der beruflichen Bildung dorthin zu kommen Berufliche Gymnasien ASELSAN Berufliche Technische Anatolische Oberschule, Demirören Medya Berufliche Technische Anatolische Oberschule, TEKNOPARK Die Berufliche Technische Anatolische Oberschule in Istanbul begann, Schüler aus dem 1-Prozent-Segment aufzunehmen. Woher kamen also die Schüler, die in die Naturwissenschaftlichen Gymnasien in Istanbul und Ankara aufgenommen werden konnten? Gehen? Sie besuchten Berufsoberschulen. Den entscheidenden Schritt haben wir für Sie in den Berufsbildungszentren gemacht. Was machen Berufsbildungszentren? bildet Lehrlinge, Gesellen und Meister aus. Wo die Lehrlinge, Gesellen und Meister am meisten leiden, werden sie in Berufsbildungszentren ausgebildet. Die Schüler gehen 1 Tag in der Woche zur Schule, erhalten 4 Tage lang eine kaufmännische Schulung und erhalten 30 Prozent des Mindestpreises. „Das wissen Sie alles“, sagte er.
„ES GIBT 1 MILLION 400 TAUSENDE
Özer stellte fest, dass es in der Türkei 1 Million 400.000 Lehrlinge und Gesellen gibt, und sagte: „Wir haben am 25. Dezember 2021 eine entscheidende Änderung im Berufsbildungsgesetz Nr. 3308 vorgenommen.“ Was war die Änderung? Wir als Staat haben uns zu 30 Prozent des von Ihnen genannten Mindestpreises verpflichtet. Was wollten wir von Ihnen? Öffnen Sie einfach Ihre Arbeitsplätze für unsere Lehrlinge und absolvieren Sie die Ausbildung dieser Lehrlinge für 4 Jahre. Dann beschäftigen Sie auch nach Ihrem Meisterabschluss die Lehrlinge und Gesellen Ihres Vertrauens, deren Qualifikationen Sie vertrauen, und wir haben eine weitere wertvolle Veränderung bewirkt. Wir haben dafür gesorgt, dass unsere Brüder, die am Ende der 3-jährigen Ausbildung Gesellen wurden, nicht 30 Prozent des Preises, sondern 50 Prozent des Mindestpreises erhielten. Schauen Sie, am 25. Dezember 2021 gab es in der Türkei 160.000 Lehrlinge und Gesellen. Wissen Sie, wie viele es derzeit sind? Es gibt 1 Million 400.000 Lehrlinge und Gesellen. Betrachtet man die Verteilung dieser Lehrlinge nach ihren Berufen, so stellt man fest, dass es sich bei den Berufen, in denen die meisten Lehrlinge und Gesellen beschäftigt sind, um kleine und mittlere Betriebe handelt, die einen direkt betreffen. Mit anderen Worten: Unser Ministerium, unsere Regierung hat im letzten Jahr ein sehr wertvolles Projekt unterzeichnet, um Sie zu unterstützen und Ihren Personalbedarf zu decken. Mit der Erlaubnis Allahs wird diese Berufsausbildungsfackel mit Ihrer Unterstützung zu viel stärkeren Punkten getragen und das Problem, das seit diesen Jahren im Zusammenhang mit der wirtschaftlichen Entwicklung unseres Landes als Problem angesehen wird, wird vollständig im Mülleimer begraben der Geschichte.
„DIE KROKODILTRÄNNEN“
Minister Özer setzte seine Worte wie folgt fort:
„Heute vergießen die Architekten dieses 28. Februar Krokodilstränen, um die Berufsbildung zu stärken. Zuerst haben sie die Berufsbildung getötet, dann haben sie Berufsschulen als Landesproblem dargestellt. Die Urheber eines Problems können niemals ein Analysemodul sein.“ Es gibt nur einen Präsidenten, der sich um die Probleme dieses Landes kümmert; „Er ist unser Präsident Recep Tayyip Erdogan. Ihm geht es nicht nur um Bildung, Transport, Gesundheit und Infrastruktur, sondern auch um die Anliegen von Ihnen, unseren teuren Handwerkern und.“ Handwerker. Er tut sein Bestes, um alle Ihre Probleme zu lösen und Sie zu unterstützen.“
Staatsangehörigkeit