Anführer Yilmaz –In der Studie wurde berichtet, dass China, Japan, die USA, Südkorea und Deutschland hinsichtlich der Verbreitung des Robotereinsatzes in der Branche 76 Prozent des Weltmarktes ausmachen.
digitales Krankenhaus
In der von der Präsidentschaft des Parlamentarischen Forschungsdienstes vorbereiteten Forschung zur künstlichen Intelligenz „Industrie 4.0“ im Gesundheitsbereich von Industrie 4.0; von Krankenhausinformationssystemen bis zur Bereitstellung von Landschaftsanalysen, von Labormessgeräten bis hin zu Arzneimitteln; Es wurde angegeben, dass es der Gesundheitsbranche Virtualisierung, Personalisierung und Verschönerung bei Gesundheitsdiensten für Patienten, Fachkräfte und andere Interessengruppen ermöglicht. In der Untersuchung wurde folgende Bewertung zur Digitalisierung von Krankenhäusern vorgenommen:
„Industrie 4.0 hat maßgeblich zum Prozess der ‚Digitalisierung von Krankenhäusern‘ im Gesundheitswesen beigetragen. Alle Daten, Dokumente und medizinischen Bilder können elektronisch verarbeitet werden. Die Daten aller im Krankenhaus genutzten Geräte werden in das Hospital Information Management System (HIMS) integriert. Mit den von diesen Geräten erhaltenen Informationen ist es möglich, einen klinischen Pfad zu erstellen und den Arzt und das Pflegepersonal anzuleiten. Die Analyse aller Informationen kann gleichzeitig an den Manager übermittelt werden und mit der erstellten Business Intelligence können Mehrkosten für das Institut berechnet und in die Praxis umgesetzt werden. Die „Fünf Wahrheitsregeln“ (richtiger Zeitpunkt, echter Patient, echte Dosis, korrekter Verabreichungsweg, richtiges Medikament/Blutprodukt/Muttermilch) für die Medikamentenverabreichung, Blutuntersuchungen, Muttermilchmanagement und Blutentnahmeprozess können überwacht und aufgezeichnet werden das System während der Pflegepraktiken.“
Neues Bildungsmodell
In der Untersuchung wurde unter dem monatlichen Titel auch das Bildungsmodell in der Industrie 4.0 untersucht. „Industrie 4.0-Bildungsmodell; Dazu gehören Designer-Einzelpersonen und -Organisationen, die über fortgeschrittene Denkfähigkeiten auf hohem Niveau verfügen, von digitaler Technologie profitieren, personalisierte Informationen und Open-Source-Inhalte nutzen, global vernetzt sind, auf die Bedürfnisse der technologischen Welt reagieren sowie Informationen produzieren und übertragen können. Es wurde festgestellt, dass Industrie 4.0 ein Bildungssystem vorsieht, das es dem Einzelnen ermöglicht, von der Kindheit bis zur Schulzeit und von dort bis zum Berufsleben zu lernen und das ihm hilft, eine starke Rolle zu übernehmen und etwas zu bewirken. In der Studie wurde festgestellt, dass das Prinzip der Offenheit, Personalisierung, informelle Bildungsprogramme, neue Bildungsansätze unabhängig von Ort und Zeit und neue Bildungstechnologien wie virtuelle Realität, Klassenzimmer in der Cloud, interaktive Bücher, Bilder und Animationen unterstützt werden. „In diesem Prozess vermitteln Lehrkräfte nicht nur Wissen, sondern erwerben auch Kompetenzen und arbeiten zusammen. Sie werden als Individuum wahrgenommen, das sich stets beruflich und persönlich weiterentwickelt.“ In der Studie heißt es, dass es für die Anpassung an Industrie 4.0 notwendig ist, Arbeitskräfte auszubilden, Programmierunterricht zu geben und die Ausbildung in künstlicher Intelligenz bereits im Vorschulalter zu beginnen, so dass es möglich ist, Personen zu erziehen, die den Unterschied in der Mitte verstehen können aus Not bereitwillig, indem sie Finanzwissen vermitteln. erklärt. In der Studie, in der festgestellt wurde, dass die Elemente der Industrie 4.0-Technologie auf jeder Ebene des Bildungslehrplans platziert werden sollten, wurde festgestellt, dass die Länder kritisch denken, hinterfragen und kreativ sind; Es wurde festgestellt, dass Personen benötigt werden, die sich in Naturwissenschaften, Mathematik und Technik auskennen, Web-Tools gut nutzen und über gute Kenntnisse in der Industrie 4.0 verfügen. In der Studie, in der betont wurde, dass das „5E-Lernmodell“, bestehend aus „Aufmerksamkeit-Einführung, Entdeckung, Erklärung, Vertiefung und Bewertung“, im MINT-A-Bereich verwendet wurde, wurde festgestellt, dass es insbesondere im Bereich der beruflichen Bildung an Wert gewinnt und dass es von großem Wert sei, von jungen Menschen assimiliert zu werden.
Nordamerika, vorne in der Mitte offen
In der Studie, die auf die Sprache gebracht wurde, in der die Harmonie der Länder zu Industrie 4.0 unterschiedlich ist, wurde festgestellt, dass China aufgrund des Technologietyps führend auf dem asiatischen Robotermarkt sei, während Nordamerika klar im Mittelfeld liege im Bereich der künstlichen Intelligenz. Es wird gesagt, dass in Europa Deutschland, Schweden, Österreich und Irland einen langen Weg zurückgelegt haben, 25 der 100 Länder der Welt gehören zur Kategorie der Präsidenten, 7 von ihnen gehören zur Kategorie der High Potentials, 10 davon sind es riskant für die Zukunft und die restlichen 56 gehören zur Kategorie „unreif“. wurde erledigt. In der Studie, in der Japan, Südkorea und Deutschland hinsichtlich der „Produktionsstruktur“ die führenden Länder sind, liegt der Schwerpunkt der Studie auf der „Produktionsdynamik“, also der Harmonie von Produktionssystemen, Technologie und Innovation, Humankapital, Welthandel und Investitionen, institutionelle Rahmenbedingungen, Nachfrage und Nachhaltigkeit Bei den Ressourcenkomponenten wurde festgestellt, dass die USA, Singapur, die Schweiz und das Vereinigte Königreich an erster Stelle standen. Im Hinblick auf die Verbreitung des Robotereinsatzes in der Branche wurde erwähnt, dass China, Japan, die USA, Südkorea und Deutschland 76 Prozent des Weltmarktes haben und China mit einem Anteil von 44 Prozent bei der Installation von Industrierobotern allein der Weltmarktführer ist .
Staatsangehörigkeit