CIGDEM YILMAZ- In Arnavutköy, Istanbul, sprang der 5,5-jährige BK aus dem 5. Stock und ahmte seine Lieblingsfilmfigur Spider-Man nach. BK, der ins Erdgeschoss stürzte, überlebte das Ereignis mit leichten Prellungen und Schürfwunden. Präzedenzfälle gab es schon früher. Auch der 4-jährige Ferhat Ağırbaş sprang vor Jahren aus dem Fenster aus dem 7. Stock und sagte „Ich bin Pikachu“, und sein Glück überlebte. „Ich bin auch unsterblich wie das ‚x‘-Zeichen. Es gab auch Kinder, die versuchten, sich mit einem Messer, das sie aus der Küche mitgenommen hatten, in den Bauch zu stechen und sagten: „Mir passiert nichts, wenn ich mich selbst mit diesem Messer ersteche.“ Experten warnten Familien vor solchen Situationen und erklärten Milliyet, was zu beachten sei.
„Sie können nicht diskret sein“
Kinder- und Jugendpsychiater-Vereinigung. DR. Ümit Işık erklärte, dass Kinder, die auf dem Weg sind, Individuen zu werden, gerade im Vorschulalter begonnen haben, alles zu entdecken und die Welt ganz anders zu sehen als ihre Eltern, und sagte:
„Eine der wertvollsten Eigenschaften des Kindes ist seine Unfähigkeit, zwischen Realität und Fantasie, Fantasie oder Fiktion zu unterscheiden. Die Vorschulzeit im Alter zwischen 3 und 6 Jahren ist Animismus (Animationismus) und Künstlichkeit (Artifizismus). Animim hat das Verständnis, dass unbelebte Objekte wie Spielzeug ähnliche Gefühle und Absichten wie Menschen haben. Es entstehen imaginäre Freunde, imaginäre Spiele und Verhaltensweisen wie das Vortäuschen von Träumen. Früher dachten Kinder vielleicht, dass die Landschaft im Fernsehen oder in digitalen Inhalten das reale Leben dieser Zeit widerspiegeln könnte. Untersuchungen zeigen, dass sich Kinder mit den Charakteren in den Zeichentrickfilmen, die sie sehen, identifizieren. Kinder können sich mit den Charakteren identifizieren, die sie lieben und denen sie nacheifern, und versuchen, diesen Charakter in ihrer eigenen Welt nachzuahmen. Sie glauben, dass die Ereignisse in den Sendungen, die sie sehen und sehen, real sind und können nicht glauben, dass es sich dabei um Fiktion handelt. Dies kann dazu führen, dass sie die Handlungen von Zeichentrickfiguren nachahmen. Aus diesem Grund sollte die Bildschirmzeit dem Alter und Entwicklungsstand des Kindes angemessen sein. Es ist notwendig, mit dem Kind zu sprechen und Erklärungen zu den Sendungen und Zeichentrickfilmen abzugeben, die es sieht.“
„Die Zeit sollte kurz sein“
Kinder- und Jugendpsychiater-Vereinigung DR. Veysi Çeri sagte, dass Kinder im Alter von 7 Jahren und jünger viele Dinge in Cartoons mit der realen Welt vermischen können. Çeri sagte: „Wenn er in den Inhalten, die er sich ansieht, fliegende Charaktere sieht, denkt er vielleicht, dass er fliegen kann. Es ist keine Frage der Worte, dass er in diesem Alter die reale von der künstlichen Welt unterscheidet. Es ist notwendig, zu kontrollieren, was diese Kinder sehen, oder es ist notwendig, mit den Kindern zuzusehen. Außerdem sollten Kinder diese Art von Inhalten nicht zu oft ansehen. Wenn die Wirkungsrate 5 % beträgt, wenn auf eine halbe Stunde eine Stunde folgt, erhöht sie sich auf 70–80 %, wenn Sie dies 5–6 Stunden lang tun. Es entsteht die Wahrnehmung, dass es sich um die reale Welt handelt. Deshalb ist auch der Überwachungszeitraum wichtig“, sagte er.
ELTERN MÜSSEN ZUERST ZUSCHAUEN
Der spezialisierte klinische Psychologe Deniz Oğur sagte, dass sie beobachteten, dass die für Kinder vorbereiteten Inhalte ihre Verhaltensdynamik stark beeinflussten. Oğur erklärte, dass Kinder von den Kräften von Superhelden oder anderen Charakteren, die sie lieben, fasziniert seien und sagte: „Wir können Verhaltensweisen bei Kindern beobachten, die sich selbst als Zeichentrickfiguren betrachten und wie dieser Held sprechen oder handeln.“ Für Eltern ist es sehr wertvoll, aufmerksam zu sein und zu verfolgen, welche Reize das Kind von wo erhält. Bevor es Kinder gab, sahen sich die Eltern diese Inhalte nicht selbst an. sollte evaluiert werden“, sagte er.
AUCH BEI DIGITALEN SPIELEN IST DAS RISIKO HOCH
MINE ÖZDEMİR GÜNEİ- In letzter Zeit erregen viele anstößige Inhalte wie geschlechtslose Charaktere, schwangere Spinnenmänner und Szenen, die in digitalen Spielen zu Gewalt und Tod führen, Aufmerksamkeit. Wir haben die Meinung des klinischen Psychologen Favorite Avşar zu der Wette eingeholt, die das größte Problem der Familien darstellt.
ES BEEINFLUSST IHRE PSYCHOLOGIE
*Wir sehen, dass einige der Charaktere in digitalen Spielen zu sexuellen Inhalten verarbeitet werden. Wie wirkt sich das auf Kinder aus?
Im Alter zwischen 3 und 6 Jahren beginnen Kinder, ihre sexuelle Identität zu erkennen. In diesem Alter, in dem Geschlecht und Geschlechterrollen erlernt werden, benötigen Kinder klare und verständliche Informationen. Da sich die abstrakte Absicht noch nicht entwickelt hat und Kinder in dieser Zeit nur konkrete Informationen wahrnehmen können. Die Neugier auf Sexualität beginnt sich ab dem 6. Lebensjahr zu entwickeln. Es ist wertvoll, dem Kind klare und neugierige Informationen zu geben. Der Kontakt des Kindes mit Inhalten, die nicht für sein Alter geeignet sind, kann sich negativ auf seine geistige Gesundheit auswirken. Vorzeitige oder verwirrende Informationen über Sexualität und Geschlecht können dazu führen, dass Kinder im späteren Alter Probleme in ihren emotionalen und körperlichen Beziehungen haben.
* Welche Auswirkungen hat es auf die Entwicklung von Kindern?
Digitale Spiele sind sehr nützlich für die Entwicklung aktiver, erfahrungsorientierter und problembasierter Lernfähigkeiten sowie der Fähigkeiten von Kindern zum unabhängigen und kritischen Denken. Um im Spiel voranzukommen, ist es notwendig, Strategien zu entwickeln und bereits erlerntes Wissen zu nutzen. Entwickelt Kinder im Bereich der administrativen Kontrolle, Planung und Erinnerungen. Konzentration trägt auch zur Entwicklung der Hand-Auge-Koordination bei Kindern bei. Dies bedeutet, dass die Zeit zum Spielen des Spiels ihren Zweck nicht mehr erfüllt, wenn die abgerufenen und offengelegten Inhalte außerhalb unserer Kontrolle liegen. Ein weiterer Nachteil ist das geringere Interesse an anderen Aktivitäten. Die bunte, schnelle und weitreichende Welt im Digitalen kann dazu führen, dass Kinder das wahre Gesicht und die Inhalte nicht ausreichend in der Wirbelsäule wiederfinden. Eine zu starke Erhöhung kann in der Zukunft zu vermindertem akademischen Erfolg und Hyperaktivität führen. Deshalb ist das Zeitlimit so kostbar.
ELTERN MÜSSEN BEFOLGEN
*Wie sollen Familien in dieser Situation die Kontrolle behalten?
Eltern sollten außerdem alle Kanäle abonnieren, die Kinder abonnieren, und sich strikt an die Inhalte halten. Für Kinder wäre es die gesündeste Lösung, erst ab einem Jahr allein dem Bildschirm ausgesetzt zu sein. Das Vernachlässigen von Fragen zur Sexualität führt dazu, dass das Kind nie wieder mit uns darüber spricht. Wenn er weiß, dass er Ihnen diese Fragen stellen kann, wird er sie Ihnen mitteilen, wenn er auf etwas stößt, das ihn verwirrt. Wenn eine riskante Situation vorliegt, werden Sie informiert und können die Wahrheit sagen. Wenn Sie bei Ihrem Kind plötzlich eine deutliche Verhaltensänderung beobachten, sollten Sie sich von einem Facharzt beraten lassen.
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