Im Rahmen des Geschichts-, Kultur- und Zivilisationsbewusstseinsseminars in Bahçelievler, Istanbul, wurde ein Programm für „Kindergartenverwalter“ organisiert. Der nationale Bildungsminister Mahmut Özer, der zusammen mit den Kindergartenverwaltern an dem Programm teilnahm, erklärte, dass Geld aus dem Budget für Lehrer geschickt wurde, um die gewünschte Ausbildung zu erhalten, und sagte: „Die Durchbrüche, die in den letzten 20 Jahren unter der Leitung von Unser Präsident hat begonnen, Früchte zu tragen. Die Einschulungsrate der 5-Jährigen ist von 11 Prozent auf 98 Prozent gestiegen. Die Einschulungsquote in der Grundschule erreichte 100 Prozent. Die Einschreibungsquote in weiterführenden Schulen erreichte 99,44 Prozent, und die Einschreibung in weiterführenden Schulen stieg von 44 Prozent auf 95 Prozent. Dazu wurden nicht nur Schulen, sondern auch Klassenzimmer gebaut. Es wurden Sozialpolitiken mit unglaublichen Budgets umgesetzt. Von regulären Bildungshilfen bis hin zu Stipendien für Studenten, von Schulbus bis hin zu kostenlosen Büchern. Derzeit essen in unserem Bildungssystem 1,8 Millionen Schüler kostenlos. Mit diesem Durchbruch, den wir im letzten Jahr erzielt haben, bieten wir zusätzlich zu denjenigen, die Hilfe aus dem Bildungs-, Wohnheim- und Sozialhilfefonds erhalten, 400.000 Vorschulkindern kostenlose Mahlzeiten an.
Ministerin Özer sagte: „Heute sehen wir, dass diejenigen, die über Bildung reden, diejenigen sind, die die Kinder dieses Landes gestern daran gehindert haben, sich mit Bildung zu treffen. Warum wurde das Kopftuchverbot als Barriere für den Zugang zu Bildung in diesem Land eingesetzt? Wer hat es umgesetzt? Wer hat die Koeffizientenanwendung implementiert? „Wir sehen ihren Ansatz, der im Einklang mit der Trauer dieser Nation zu stehen scheint, und dass sie ausreichende Absichten zu haben scheinen und das, was getan wurde, zunichte macht. Wir kennen sie. Heute sprechen sie über Gewalt gegen Frauen, aber gestern, als wir Frauen hatten, die wegen des Kopftuchs keinen Zugang zu Bildung hatten, haben sie kein Wort gesagt. Diejenigen, die von Brain Drain sprechen, haben nicht darüber gesprochen, als unsere Frauen ins Ausland gegangen sind.
„WIR HABEN AUF SCHULBASIERTE BERUFSBILDUNG UMGESTELLT“
Minister Özer stellte fest, dass die Kriminalitätsrate mit der Vorschulerziehung abgenommen hat, und sagte: „Ich bin unserem Präsidenten dankbar, der trotz der wirtschaftlichen Bedingungen, die ich während meines Dienstes angesprochen habe, immer an der Seite unseres Bildungssystems und unserer Lehrer steht Zeitraum. Wenn die Phase der Universalisierung und Massenbildung in der Bildung abgeschlossen ist, werden wir Hand in Hand junge Menschen heranziehen, die die Vision des Jahrhunderts der Türkei haben, indem wir uns auf mehr Qualität und Chancengleichheit in der Bildung konzentrieren. Im letzten 1 Jahr haben wir drei Punkte geladen. Die erste ist die Verbreitung der Vorschulerziehung. In den 2000er Jahren lag die Einschulungsrate der 5-Jährigen bei 11 Prozent. Wenn Sie sich das sozioökonomische Niveau dieser Familien ansehen, werden Sie sehen, dass sie am vorteilhaftesten sind. Wer es sich leisten konnte, hatte Zugang zu Vorschulbildung. Eine große Mehrheit, 89 Prozent, konnte es nicht erreichen. Was war also los? Es gab einen großen Unterschied in der Bereitschaft, als sie im ersten Jahr ankamen. Sowohl kognitiv als auch körperlich. In der ersten Phase der Ausbildung, als diese Unterschiede nicht kompensiert wurden, weitete sich die Kluft allmählich aus. Wie der berühmte Soziologe sagte: „Vorteil führt zu mehr Vorteil und Nachteil zu mehr Nachteil“. Der Grund für den unterschiedlichen Erfolg in Gymnasien und Schulen liegt in den Einschränkungen in der Vorschulerziehung. Wir wollten in einem Jahr 3.000 Kindergärten bauen, während es am 6. August 2021 in der Türkei 2.782 Kindergärten gab. Wir haben das Projekt unter der Schirmherrschaft von Emine Erdoğan gestartet. Zu diesem Zeitpunkt wurde eine Kapazität von 5.000 431 Kindergärten gebildet“.
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