Abgeordneter der Iyi-Partei Eskisehir Arslan Kabukcuoglu, „Während das Gesundheitsministerium das von ihm eingeführte Leistungssystem aufgegeben hat und dessen Mängel sieht, ist es eine seltsame Ironie, dass das Ministerium für nationale Bildung, das in der Regierung sitzt, wieder den Eins-zu-Eins-Weg gewählt hat. Es ist notwendig, eine Umgebung zu haben, in der der Schüler lernt und Hausaufgaben macht. 40 Prozent der Erstklässler kommen ohne Frühstück zur Schule. Familien haben nicht die finanzielle Kraft, die notwendigen Lehrmittel bereitzustellen.sagte.
Gute Partei Eskişehir-Abgeordneter Arslan Kabukcuoğlu hielt heute eine Pressekonferenz in der Großen Nationalversammlung der Türkei ab. Kabukcuoğlu hat auf seiner Pressekonferenz auf das Lehrberufsgesetz reagiert.
20 Jahre AKP-Regierungen; Mit dem Argument, dass er durch Arbeit und Anstrengung den Aufstieg verhindert habe, sagte Kabukcuoğlu, „Aufgrund von Bevorzugung, Vetternwirtschaft und missbräuchlichen Tests ist unser Land hier leider weit von qualifizierten Arbeitskräften entfernt. Bildung ist jedoch der legalste und halalste Weg zur Steigerung des Wohlstands und des persönlichen Fortschritts.er sagte.
„Die staatliche Bildung hat den Lehrer unwichtig gemacht“
Kabukcuoğlus Rede lautet wie folgt:
„Die staatliche Bildung hat den Lehrer unwichtig gemacht. 700.000 Lehrer, die auf eine Anstellung warten, sind der konkreteste Beweis dafür. Mit den Gesetzen, die angeblich Karriereplanung im Unterricht machen sollen, wurden nur die Gehälter der Lehrer auf bis zu tausend Lira erhöht. Es besteht Bedarf an einer allgemeinen Glättung der Leistungen von Lehrern mit einem Gehalt von bis zu 8.500 Lire.
Diese Preise sind unzureichend. Mit dem neu erlassenen „Lehrberufsgesetz“ werden der Lehrer und der Schulleiter die Arbeit eins zu eins erledigen, es wird keinen Unterschied geben, es wird nur einen Preisunterschied geben. Es ist möglich, dass dies zu einigen Unruhen innerhalb der Institution führen wird. Es ist eine seltsame Ironie, dass das Gesundheitsministerium, während es das von ihm eingeführte Leistungssystem aufgab und dessen Mängel erkannte, erneut denselben Weg einschlug wie das Ministerium für Nationale Bildung, das in der Regierung sitzt.
„Lehrer können nicht mit einem würdigen Gehalt von 8.750 Lire trösten“
Ihre Gehälter sind unzureichend. Mit einem Gehalt von 8.750 Lire, das Lehrern würdig ist, können Lehrer in keiner Form Trost spenden. Es gibt keine horizontale oder vertikale Karriereplanung. Sie haben Probleme, die sich aus ihrem sozialen Umfeld ergeben. Sie haben keine Unterkünfte in abgelegenen Gebieten. Lehrer, die von verschiedenen Orten kommen, haben Probleme, sich in die Gesellschaft zu integrieren. Die Gemeinde legt selten Wert auf Bildung. Finanzielle Schwierigkeiten verhindern, dass Kinder zur Schule gehen. Es gibt auch Probleme, die von den Eltern/Familie des Schülers herrühren. Es ist zwingend erforderlich, dass die Familie Bildung schätzt.
„40 Prozent der Erstklässler kommen ohne Frühstück zur Schule“
Es ist notwendig, eine Umgebung zu haben, in der der Schüler lernt und Hausaufgaben macht. 40 Prozent der Erstklässler kommen ohne Frühstück zur Schule. Familien haben nicht die finanzielle Kraft, die notwendigen Lehrmittel bereitzustellen. Vorschulbildung ist wertvoller als Hochschulbildung und leider hinkt unser Land in der Vorschulbildung hinterher. Verdienste werden nicht bewertet. Sie mobben herum und blockieren die Entwicklung mit der Art und Weise, wie unqualifizierte Menschen sich an die Politik lehnen, die ihnen in der heutigen Türkei zu viel ist.
„Während 700.000 Lehrer auf eine Anstellung warten, rekrutieren und beschäftigen wir Lehrer mit Verträgen oder Preisen“
Überfüllte Klassenzimmer zwingen den Lehrer zu einem schlechten Zeit- und Klassenmanagement. Überfüllte Klassenzimmer sind die Situation, die den Lehrer am meisten unter Druck setzt. Die duale Ausbildung erhöht auch die Anspannung der Lehrer. Beispielsweise gibt es im Zentrum von Eskişehir 34 Bildungseinrichtungen, die eine duale Ausbildung anbieten. Es ist ein sehr wertvolles Thema, unsere Lehrer zu Vertragspreisen zu trennen. Während 700.000 Lehrer auf eine Ernennung warten, stellen wir Lehrkräfte mit Vertrag oder zu bestimmten Preisen ein und beschäftigen sie.“(PHÖNIX)
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