Der Lehrplan des Kurses „Familie im türkischen Sozialleben“, der in den Wahlfächern an weiterführenden Schulen und Gymnasien enthalten ist, wurde erstellt.
Der Lehrplan des Wahlfachs, der insgesamt 72 Stunden Unterrichtsprogramm für die 5., 6., 7. und 8. Klasse durch die Generaldirektion Grundbildung des Ministeriums für nationale Bildung sowie für die 9., 10., 11. und 12. Klassen des Gymnasiums durch die Generaldirektion für Sekundarschulbildung, wurde vom Rat für Bildung und Disziplin genehmigt. .
Der Lehrplan „Familie im sozialen Leben der Türkei“ an weiterführenden Schulen besteht aus vier Einheiten: „Bedeutung der Familie“, „Familie sein“, „historischer Prozess der türkischen Familienstruktur“, „sozialer Wandel und Familie“.
In der Einheit „Bedeutung der Familie“ sollten die Schüler die Institution Familie, ihren Wert, ihre Grundfunktionen, die Rolle der Eltern und die Rolle der Familie im Sozialisationsprozess kennenlernen. In den Lektionen, die sich auf die Rolle der Familie für eine gesunde soziale Struktur konzentrieren, wird erwähnt, dass die Gründung einer Familie im Einklang mit der Natur liegt. In den Lektionen, in denen der Wert der Familie durch die Vermittlung von Fähigkeiten wie Verbindung, Problemlösung und Empathie betont wird, werden die Konzepte des sozialen Status sowie der Rolle und Beziehungen innerhalb der Familie etabliert.
In den Lektionen, die sich darauf konzentrieren, wie sich Verschlechterungen in der Familienkultur negativ auf die soziale Struktur auswirken, werden Bräuche, Traditionen und Traditionen angesprochen, die zur Entwicklung von Familienwerten beitragen.
Sie werden ihre Familiengeschichte erforschen
Die Schüler erforschen die Familiengeschichte, indem sie während des Unterrichts Familienälteste befragen. Den Studierenden wird empfohlen, Dokumente wie Familienfotos, Briefe, Heiratsurkunden, Sprachaufzeichnungen und Personalausweise zu verwenden.
Darüber hinaus werden die Studierenden in den Kursen gebeten, sich mit Filmen, Dokumentarfilmen und literarischen Werken zu befassen, die Ereignisse und Situationen wie Geburt, Namensgebungszeremonien, Hochzeiten, Iftar-Abendessen und Feiertagsfeiern umfassen, bei denen das Zusammenkommen der Familie im Mittelpunkt steht.
Im Unterricht wird der historische Prozess der türkischen Familienstruktur thematisiert.
In der dritten Einheit mit dem Titel „Historischer Prozess der türkischen Familienstruktur“ sollten die Schüler die Familienstruktur und die kulturellen Merkmale der Familie in verschiedenen Perioden der türkischen Geschichte kennenlernen.
In den Lektionen, in denen die Merkmale der Familienstruktur in den zentralasiatischen türkischen Staaten erläutert werden, wird betont, dass Frauen Rechte innerhalb der Familie hatten und dass sie sich in dieser Hinsicht vom Familientyp in anderen Gesellschaften dieser Zeit unterschieden. In den Lektionen, in denen die Regeln der Familiengründung im islamischen Recht besprochen werden, werden die Merkmale der Familienstruktur in der Seldschuken-Ära erläutert. In den Lektionen, in denen die Elemente erläutert werden, die die Familienstruktur im Osmanischen Reich prägen, werden auch die Auswirkungen der gesetzlichen Regelungen nach der Ausrufung der Republik auf die Familienstruktur einbezogen. In den Lektionen werden die Auswirkungen des türkischen Zivilrechts auf die türkische Familienstruktur hervorgehoben und die Merkmale der aktuellen Familienstruktur in der Türkei erläutert.
Digitale Plattformen stehen auf dem Lehrplan
In der letzten Einheit mit dem Titel „Sozialer Wandel und Familie“ sollen die Studierenden die Auswirkungen des sozialen Wandels auf die Institution Familie, die Veränderungen, die sich im Laufe der Zeit in der Struktur und den Funktionen der Familie ergeben, sowie die familiären Beziehungen im Digitalen kennenlernen Plattform, basierend auf dem türkischen gesellschaftlichen Leben.
In den Lektionen, in denen die Auswirkungen digitaler Plattformen auf Familieninteressen erläutert werden, wird die Bedeutung des Schutzes der Privatsphäre von Einzelpersonen und Familien auf digitalen Plattformen hervorgehoben.
In den Lektionen werden die negativen Auswirkungen der auf diesen Plattformen verbrachten Zeit auf die Familienkommunikation hervorgehoben und die Elemente diskutiert, die die Veränderung der türkischen Familienstruktur beeinflussen. Im Unterricht werden die Auswirkungen von Veränderungen und Entwicklungen in der heutigen Gesellschaft auf die türkische Familienstruktur interpretiert.
Sie analysieren aktuelle Fragestellungen
Das Ministerium bereitete den gleichen Kurs auch für die Oberstufe vor. Schüler, die sich für den „Familienkurs im türkischen Sozialleben“ an weiterführenden Schulen entscheiden, werden über die Veränderungen und Transformationen informiert, die die türkische Familie im historischen Prozess durchgemacht hat, und entwickeln ein Bewusstsein für die negativen Auswirkungen der Probleme, die die Gegenwart mit sich bringt Leben auf der türkischen Familienstruktur, wird aktuelle Probleme analysieren und versuchen, Lösungen für diese Probleme zu entwickeln. .
Bei der Entwicklung des Curriculums des Wahlfachs „Familie im türkischen Sozialleben“ wurden Ansätze wie multiple Intelligenzen, schülerzentriertes Lernen und kompetenzbasiertes Lernen berücksichtigt, die das konstruktivistische Lernmodell unterstützen.
Der Lehrplan des Wahlfachs, das an Gymnasien unterrichtet werden soll, besteht aus 4 Einheiten: „Familie als soziale Institution“, „Türkische Familienstruktur im historischen Prozess“, „Wandel und Transformation in der türkischen Familienstruktur“ und „Neue Probleme konfrontiert“. durch die türkische Familienstruktur“.
In der Einheit „Familie als soziale Institution“ werden den Studierenden Recherchen und Vorträge zu türkischen Sprichwörtern über die Funktion der Familie in der Werteerziehung, die Wahrnehmung von Eltern als Vorbilder durch Kinder und die Beziehungen zwischen Mutter, Vater und Kind.
Aus fünf großartigen Werken werden Beispieltexte ausgewählt.
In der zweiten Einheit mit dem Titel „Türkische Familienstruktur im historischen Prozess“ wird die Familie, die sowohl die Basis als auch den Kern der türkischen Nation und des türkischen Gesellschaftslebens bildet, in einem historischen Kontext diskutiert. Die Auswirkungen des Reiternomadenlebensstils in der vorislamischen Zeit auf die Gestaltung der türkischen Familienstruktur werden angesprochen und Beispieltexte zur Familienstruktur aus türkischen Epen aus dieser Zeit werden gegeben.
Anhand von Versen und Hadithen wird die türkische Familienstruktur erörtert, die in der Zeit nach der Annahme des Islam geringfügige Veränderungen erfahren hat. Hz. Im Rahmen der Abschiedspredigt des Propheten wird den Studierenden dabei geholfen, die Rechte und Pflichten der Ehegatten zueinander zu bestimmen.
Um ein besseres Verständnis der türkischen Familienstruktur dieser Zeit zu erhalten, wurden neben den Reiseberichten von Ibni Fadlan, Ibni Batuta und Evliya Çelebi fünf große Werke der Übergangszeit, nämlich Dede Korkut Stories und Divanu Lügati’t-Türk, herangezogen , Kutadgu Bilig, Atabetü’l-Hakayık und Divan-ı Hikmet, werden berücksichtigt. Ausgewählte Beispieltexte werden ebenfalls einbezogen.
In den Lektionen werden die Grundzüge der Familienstruktur in der seldschukischen und osmanischen Zeit erläutert, die rechtlichen Regelungen in den Bereichen der türkischen Familienstruktur während der Verwestlichung und der Republikzeit sowie die Veränderungen in der Familie angesprochen Struktur während der Verwestlichungszeit wird den Studierenden durch Textzitate aus Erzählungen und Romanen vermittelt.
Modernisierungs-, Urbanisierungs- und Migrationsphänomene werden in den Lehrplan einbezogen
In der dritten Einheit mit dem Titel „Wandel und Transformation in der türkischen Familienstruktur“ wird der Wandel und die Transformation in der türkischen Familienstruktur anhand von Modernisierungs-, Urbanisierungs- und Migrationsphänomenen diskutiert.
Indem wir uns auf die Auswirkungen der Veränderungen in der Wertwahrnehmung in der modernen Welt auf die Familienstruktur konzentrieren, werden die Auswirkungen dieser Veränderungen auf die soziale, wirtschaftliche, kulturelle und politische Struktur der Gesellschaft diskutiert.
In der letzten Einheit mit dem Titel „Aktuelle Probleme der türkischen Familienstruktur“ werden die neuen Probleme besprochen, mit denen die türkische Familienstruktur heute konfrontiert ist. In diesem Zusammenhang werden die aktuelle Situation der türkischen Familienstruktur, die Probleme, die in zerbrochenen Familien entstehen, und Lösungen für diese Probleme, ältere Menschen, die einsam werden, behinderte Menschen in Familien und die Auswirkungen unterschiedlicher Werturteile auf die türkische Familienstruktur behandelt besprochen.
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