Bildungsminister Mahmut Özerbetonen, dass sie sich dafür einsetzen, dass die Kinder des Landes Bildung erhalten, „Die Mehrheit derjenigen, die sagen, dass Mädchen heute nicht zur Schule gehen können und dass es zu viele Schulabbrecher gibt, sind diejenigen, die gestern das Kopftuchverbot angewandt haben, diejenigen, die diesem Land die Anwendung des Koeffizienten diktiert haben. Wir sind unserem Präsidenten dankbar, der das getan hat.“ Ich habe immer das größte Budget für die Bildung erhalten, weil ich in 20 Jahren so viel Erfolg hatte, was nur wenige Länder erreichen konnten.er sagte.
Minister Özer, der an der Beförderungszeremonie des Student Teacher Reinforcement System (ÖDS) in der MEB-Ratshalle teilnahm, sprach den Punkt an, den die Türkei in den letzten 20 Jahren im Bildungsbereich erreicht hat. Minister Özer erklärte, dass ÖDS, das alle weiterführenden und weiterführenden Schulen umfasst und zum ersten Mal keine Eins-zu-eins-Ressource, sondern ein personalisierter Verstärkungsmechanismus ist, in sehr kurzer Zeit implementiert wurde, und sagte, dass dies ein Anfang sei und das System wird immer gestärkt und mit Updates weiterentwickelt. Özer erklärte, dass sie ODS für alle Schüler öffnen werden, die ihren Abschluss machen und in die YKS eintreten möchten, und sagte, dass die Schulquoten in den 2000er Jahren auf allen Bildungsebenen, von der Vorschule bis zur Sekundarstufe, mit Ausnahme der Grundschule, unter 50 Prozent lagen.
„Die Einschreibungsquote in der Sekundarstufe betrug 44 Prozent, jetzt 95 Prozent“
Minister Özer erklärte, dass mit den in der letzten Periode erzielten Durchbrüchen eine deutliche Verbesserung der Schulbildungsquoten von der Vorschule bis zur Sekundarstufe erreicht wurde. „Fünfjahres-Einschulungsraten betrugen in den 2000er Jahren 11 Prozent, derzeit 94 Prozent. Sekundarschul-Einschulungsraten betrugen 44 Prozent, derzeit 95 Prozent. Die Netto-Einschulungsrate im Tertiärbereich betrug 14 Prozent, derzeit 48,5 Prozent.“sagte.
„Die Mehrheit derjenigen, die sagen, dass Mädchen nicht zur Schule gehen können, sind diejenigen, die gestern das Kopftuchverbot beantragt haben“
Özer erklärte, dass Informationen, die nicht die Wahrheit über die Schulbildungsraten von Mädchen widerspiegeln, geteilt und Spekulationen angestellt wurden, und dass alle Daten zu diesem Thema innerhalb von zwei Wochen in Übereinstimmung mit den Quellen des Innenministeriums, TurkStat und MEB aktualisiert wurden . Özer sprach über das Thema wie folgt:
„Wir haben gesehen, dass die Einschulungsrate in der Sekundarstufe 95 Prozent überschritten hat. In den 2000er Jahren betrug die Einschulungsrate von Mädchen in der Sekundarstufe 39,02 Prozent, heute sind es 94,66 Prozent. Das sind 95 Prozent. Heute ist die Einschulungsrate in der Grundschule Schule ist 99,63 Prozent, 100 Prozent.“ Es gibt keine Mädchen, die nicht zur Schule gehen können. 99,44 Prozent in der Sekundarschule. 95,06 Prozent in der High School Schüler unter 18 Jahren in offenen Gymnasien waren Mädchen, die Zahl beträgt 111.739. Die Zahl der Schüler der Altersgruppe, die nicht in formaler Bildung, offener Sekundarschule und offenem Gymnasium und Berufsbildungszentrum eingeschrieben sind, ist unterschritten 250.000. Darunter sind Mädchen und Jungen. Also gibt es kein Problem. Unser Ziel als Dienst in der neuen Ära ist es, 95,06 Prozent bis 100 Prozent zu erreichen.“
Özer betonte, dass sie daran arbeiten, sicherzustellen, dass die Kinder des Landes Bildung erhalten, sagte Özer: „Die Mehrheit derjenigen, die sagen, dass Mädchen heute nicht zur Schule gehen können und dass es zu viele Schulabbrecher gibt, sind diejenigen, die gestern das Kopftuchverbot angewandt haben, diejenigen, die diesem Land die Anwendung des Koeffizienten diktiert haben. Wir sind unserem Präsidenten dankbar, der das getan hat.“ Ich habe immer das größte Budget für die Bildung erhalten, weil ich in 20 Jahren so viel Erfolg hatte, was nur wenige Länder erreichen konnten.er sagte.
Özer erklärte, dass sie eine Einheit für Integration innerhalb des Ministeriums eingerichtet hätten, sagte Özer: „Wir werden uns mit ihm in Verbindung setzen und uns bemühen, die notwendige Integration zu ermöglichen, indem wir ihn über die am besten geeignete Option informieren, sei es formale Bildung, offene Bildung oder berufliche Bildung.“sagte.
Özer erinnerte daran, dass das größte Budget für Bildung bereitgestellt wurde, und merkte an, dass das diesjährige Budget mit dem zusätzlichen Budget 300 Milliarden Lire überstieg.
„Je stärker wir unsere Lehrer machen können, desto stärker werden unsere Schulen sein“
Özer sagte:
„Wir werden auch das Projekt der 10.000 Schulen im Sekundarbereich im Jahr 2023 durchführen. Aus diesem Grund wird keine einzige Schule unberührt bleiben. Jede Schule wird die gleichen Einrichtungen haben, eine Eins-zu-eins-Infrastruktur, eins-zu-eins Informationstechnologien, Labore, Einzelbibliotheken und die gleichen Inhalte wie möglich. Was wir wollen, ist Bildung. Chancengleichheit stärken. Ein Bildungssystem ist so stark wie ein Lehrer. Je stärker wir unsere Lehrer machen können, desto mehr stärker werden unsere Schulen sein. Unser Bildungssystem wird viel stärker werden.“
Ministerin Özer brachte zum Ausdruck, dass sie Lehrer immer in Bezug auf ihre berufliche und persönliche Entwicklung unterstützen, und erklärte, dass sie den Prozess verbessert haben, indem sie auf die Forderungen der Lehrer gehört haben. Özer erklärte, dass ihr Ziel darin bestehe, in diesem Jahr 120 Unterrichtsstunden pro Lehrer anzubieten, und merkte an, dass zu diesem Zeitpunkt 192 Stunden erreicht worden seien.
„Niemand sollte Lehrer zum politischen Werkzeug machen“
Mit dem Lehrberufsgesetz, das sie zunächst erließen, habe man sich einen 60 Jahre alten Traum verwirklicht, sagte Minister Özer, das Thema sei später von einigen Kreisen manipuliert worden und sagte:
„95 Prozent unserer Lehrkräfte, die die Voraussetzungen erfüllten, galten als Fach- und Schulleiter. 99 Prozent der Lehrer, die sich für die Ausbildung beworben haben, haben ihre Ausbildung abgeschlossen, und 98 Prozent haben sich für die Prüfung beworben. Mein herzlichster Dank. Niemand sollte sich zwischen uns und unsere Lehrer stellen. Niemand liebt Lehrer mehr als wir. Niemand sollte Lehrer zu politischem Material machen. Jeder braucht einen Lehrer.
„Wir werden Verbesserungen vornehmen, aber den Test nicht anfassen“
Nationaler Bildungsminister Özer erwähnte, dass einige Verbesserungen in der Experten- und Schulleiterstufe vorgenommen werden, sagte Bundesbildungsminister Özer: „Insbesondere werden wir eine Anpassung hinsichtlich der Wartezeiten unserer Lehrkräfte vornehmen, die nach ihrer Ausbildung zum Fachlehrer keine Möglichkeit haben, Schulleiter zu werden, und die sich im Ruhestand befinden. Sie werden nicht 10 Jahre warten. Wir auch Wir nehmen eine Anpassung bezüglich der Dauer unserer Lehrer vor, die einen Master- und Doktortitel im Bereich der Pädagogik haben, aber wir werden die Prüfung überhaupt nicht berühren. Die Prüfung wird abgehalten, die nächsten Jahre werden wiederholt und wir werden sehen, wie sehr dieses System funktioniert unterstützt unsere Lehrer.“sagte.
Mit der Angabe, dass sie 140 Millionen Hilfsressourcen für Schüler bereitgestellt haben und dass diese auf 160 Millionen steigen werden, sagte Özer, dass sie zum ersten Mal ein Budget an alle Schulen geschickt hätten, und diese Zahl sei 4,5 Milliarden. (UAV)
T24