Koordinatorin des CHP-Büros für Armutssolidarität Hacer NebelEr sprach die Einladung aus: „Es ist sehr dringend, dass so schnell wie möglich ein kostenloses Ernährungsprogramm in jeder öffentlichen Schule in der Türkei eingeführt wird“.
Im Gespräch mit Figen Atalay aus Cumhuriyet sagte Foggo: „Ich bin seit 20 Jahren in diesem Bereich tätig und setze mich seit Jahren für den Schulbesuch von Kindern und das Empowerment von Schulabbrecherinnen ein. Aber in den letzten drei Jahren habe ich versucht, in erster Linie dafür zu sorgen, dass die Kinder der Familien Zugang zu Grundbedürfnissen haben. Die erste Priorität ist Nahrung, die zweite ist Unterkunft. Bildung ist jetzt für Familien das Endergebnis. Mit anderen Worten, die Nachfrage nach Lebensmitteln ist zu hoch, mit der Öffnung von Schulen, Uniformen, Schuhen, Schreibwaren und Lunchpaketen und Lebensmitteln wieder. Früher stand für Familien die Erziehung des Kindes im Vordergrund. Das Kind sieht sich als nutzlose Last in einem Haus, in dem es ständig darum kämpft, seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Daher ist es sehr einfach, die Schule zu verlassen und zu arbeiten. Aus diesem Grund haben Schulabbrüche, Fehlzeiten oder die Ausrichtung auf offene Bildung zugenommen. Da die Kinder zu arbeiten begannen, war es zu spät, um diese Situation zu verhindern. Mittlerweile gibt es Millionen von Kindern, die in den Kreislauf der Armut eingetreten sind und mit hoher Wahrscheinlichkeit nicht wieder herauskommen.die Begriffe verwendet.
Foggo listete die zu erledigenden Prioritäten wie folgt auf:
„Kostenlose Ernährungsprogramme sollten so schnell wie möglich in öffentlichen Schulen eingeführt werden und kein Kind sollte hungrig zur Schule gehen. Darüber hinaus sollten in jeder Schule kostenlose Wasserspender aufgestellt werden, damit Kinder Zugang zu reinem Wasser haben, Kinder kein Wasser bekommen können. Schulen sollten kostenlose Pads haben, auf die Mädchen leicht zugreifen können. Es muss schnell, aber sehr dringend geschehen. Es ist peinlich für ein Kind, an all diese Bedürfnisse zu denken, nicht wahr? Das Kind sollte nicht an Grundbedürfnisse denken, sondern an das Buch, das es liest, die Musik, die es hört, das Kino, das es sich ansieht.“
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