In der Erklärung der Educators Union Union (Egit-Bir-Sen), „Das Lehrberufsgesetz soll inhaltlich neu geordnet werden, um den Erwartungen der Lehrkräfte gerecht zu werden“es wurde gesagt.
In einer schriftlichen Erklärung von Eğitim-Bir-Sen, die dem Bund der Beamtengewerkschaften (Memur-Sen) angehört, wurde erklärt, dass das Lehrerberufsgesetz umgestaltet werden sollte, um den Erwartungen der Lehrer gerecht zu werden. In der Erklärung, die zuvor von der Gewerkschaft erwähnt wurde, um daran zu erinnern, dass das Gesetz zusätzliche Vorschriften benötigt, werden die Vorschläge in dem von Eğitim-Bir-Sen ausgearbeiteten Gesetzesentwurf, der dem Ministerium für nationale Bildung, der Präsidentschaft des Grand, vorgelegt wird Die Nationalversammlung der Türkei und die Führungskräfte der Parteien mit Clustern in der Versammlung wurden einbezogen.
deine Lehre „ein spezialisierter Beruf“In dem Gesetzentwurf, in dem festgelegt wird, dass der Unterricht in offiziellen Bildungseinrichtungen und anderen öffentlichen Einrichtungen von Teamfunktionären mit dem Titel Lehrerteam durchgeführt werden soll, soll nur die KPSS-Punktzahlüberlegenheit auf den zu treffenden Ernennungen zum Lehrer beruhen Team, und für das Stoppen des Fortschritts des Levels bestraft zu werden, sollte aus der Mitte der Bedingungen für die Beendigung der Kandidatur entfernt werden.
In dem Gesetzentwurf, der die Notwendigkeit betonte, den beruflichen Aufstieg nur auf der Grundlage der Dienstzeit im Unterricht, im Bildungsprogramm und in der beruflichen Tätigkeit zu gestalten, wurde festgelegt, dass diejenigen, die 8 Jahre im Unterricht absolviert haben, den Titel eines Fachlehrers erhalten sollten und diejenigen, die es sind 12 Jahre abgeschlossen haben, sollte den Titel eines Schulleiters annehmen.
„Wer mindestens 8 Jahre in der Lehre gedient hat und seine Promotionsausbildung abgeschlossen hat, soll den Titel eines Schulleiters erhalten können“
In der Stellungnahme wurden folgende Begriffe in den Gesetzentwurf aufgenommen:
„Von der Ausbildung zum Fachlehrer sollen diejenigen mit abgeschlossener Masterausbildung, von der Ausbildung zum Fachlehrer und Schulleiter diejenigen mit abgeschlossener Promotionsausbildung befreit werden. Diejenigen, die ihre Promotionsausbildung unter denjenigen abgeschlossen haben, die mindestens 8 Jahre in der Lehre tätig waren, sollten den Titel eines Schulleiters erhalten können. Auch diejenigen, die in Teams mit Lehrertitel nicht selbst unterrichten oder die später anderen Teams als dem Lehrerteam zugeteilt wurden, sollen das Recht erhalten, sich auf die Position des Experten/Schulleiters zu bewerben. Schuldirektorat, Schulleiter Vizedirektor und stellvertretender Schulleiter sollen im Rahmen der zweiten Aufgabe neben dem Unterrichten wahrgenommen werden; Periodische Einsätze von vier Jahren oder mehr sind jedoch auf die Zeiten im Team der Filialleitung nach Persönlichkeitsrecht, Einsatz und Beförderung anzurechnen.“
In dem Gesetzesentwurf wird darauf hingewiesen, dass die Bedingung des Bestehens der vom Ministerium für nationale Bildung abzuhaltenden schriftlichen Prüfung ausreicht, um in die Leitung einer Bildungseinrichtung berufen zu werden, und dass diejenigen, die 60 oder mehr als 100 in der schriftlichen Prüfung sollten sich um die Ernennung zum Direktor der Bildungseinrichtung, zum stellvertretenden Schulleiter und zum stellvertretenden Schulleiter bewerben können, „Wer als Verwalter der Bildungseinrichtung bestellt wird, soll durch Versetzung innerhalb des Bundeslandes oder in die Mitte der Bundesländer einer anderen Bildungseinrichtung zugeordnet werden können, um auf seinen Titeln je nach Antrag die Entschuldigung zu behalten oder die Notwendigkeit des Dienstes.“Angebot wurde gestellt.
„Es sollte nicht mehr als 40 Stunden pro Woche gearbeitet oder zugewiesen werden“
Die Erklärung von Eğitim-Bir-Sen zum Gesetzentwurf wurde wie folgt fortgesetzt:
„Verwalter von Bildungseinrichtungen und Lehrer sollten 40 Stunden pro Woche arbeiten; Unter Berücksichtigung der Besonderheiten von Bildungseinrichtungen und Bildungsdiensten können abweichende Arbeitszeiten von nicht mehr als 40 Stunden pro Woche sowie Arbeiten oder Einsätze von mehr als 40 Stunden pro Woche ohne Zahlung eines Entgelts festgelegt werden. Administratoren von Bildungseinrichtungen und Lehrer sollten eine Nebenzahlung für 1500 Punkte erhalten. 200 Prozent an Schulleiter, 185 Prozent an stellvertretende Schulleiter, 175 Prozent an stellvertretende Schulleiter, Lehrer; Die Ausbildungsvergütung soll für Monatsempfänger aus dem 1. und 2. Grad zu 150 Prozent, für Monatsempfänger aus dem 3. und 4. Grad zu 125 Prozent und für Monatsempfänger aus anderen Abschlüssen zu 100 Prozent gezahlt werden.“
Entschädigungsangebot für diejenigen, die den Titel Experte und Schulleiter erworben haben
An Administratoren und Lehrer, die in Regionen mit vorrangiger Entwicklung arbeiten; Im Gesetzentwurf wird empfohlen, je nach Dienstort zusätzliche Ausgleichszahlungen in der Mitte von 10 Prozent bis 90 Prozent zu leisten, „Von den Teams des Ministeriums für Nationale Bildung sollten 60 Prozent Bildungsentschädigung an diejenigen gezahlt werden, die den Titel eines Fachlehrers erworben haben, und 120 Prozent an diejenigen, die den Titel eines Schulleiters erworben haben, sofern sie es sind oder haben war oder war aktiv als Bildungseinrichtungsleiter oder Lehrer tätig. Verwalter von Bildungseinrichtungen und Lehrer bis zum höchsten Beamtengehalt, einschließlich eines zusätzlichen Indikators; Eine zusätzliche Zahlung sollte zu dem Preis erfolgen, der sich aus der Anwendung der Sätze von 200 Prozent für die Direktoren der Bildungseinrichtung, 185 Prozent für die stellvertretenden Direktoren der Bildungseinrichtung, 175 Prozent für die stellvertretenden Direktoren der Bildungseinrichtung und 150 ergibt Prozent an die Lehrer. Ausbildungsvergütung und Differenzzuschlag an die Verwaltungsräte und Lehrkräfte, die der Leitung der Bildungseinrichtung stellvertretend oder befristet zugeteilt sind, sofern sie berechtigt sind, die vom Ministerium für Volksbildung abzuhaltende schriftliche Prüfung in der Zuordnung abzulegen Person, ab dem Zeitpunkt des Dienstantritts durch einen Bevollmächtigten oder durch eine vorübergehende Abtretung, und dieser Dienst muss bezahlt werden, solange er tatsächlich erfüllt wird.“Angebote waren dabei.
„Der gegen den zusätzlichen Kurspreis anzubietende Kurs ist auf der Grundlage der Multiplikation der Anzahl von 200 Indikatoren pro Kursstunde mit dem für Beamtinnen und Beamte, für Kurs- oder außerschulische Einsätze festgelegten monatlichen Koeffizienten zu vergüten.“Im Gesetzentwurf von Eğitim-Bir-Sen, genannt Education-Bir-Sen, wurde festgestellt, dass die Vorbereitungsbeihilfe für das Studienjahr 165 Prozent des höchsten Beamtengehalts einschließlich des zusätzlichen Indikators betragen sollte.
„Bildungspersonal sollte aus Gründen, die sich aus der während der Bereitstellung von Bildungs- und Ausbildungsdiensten erbrachten Leistung ergeben, zu Gewalt verurteilt werden.“
Die Stellungnahme zum Gesetzentwurf fuhr wie folgt fort:
„Die Pflichten, Rechte, Befugnisse und Verantwortlichkeiten der Lehrkräfte sollten auf der Grundlage der beruflichen Autonomie und der akademischen Freiheit detailliert geregelt werden. Freiheitsstrafe gegen Personen, die während der Erbringung von Bildungs- und Ausbildungsdiensten oder aus Gründen, die sich aus den erbrachten Bildungs- und Ausbildungsdiensten ergeben, Gewalt, Gewalt oder Drohungen gegen das Bildungspersonal anwenden; zu den Vergehen zu zählen, deren Grund für die Verhaftung eine mutmaßliche vorsätzliche Verletzung des in Bildungseinrichtungen tätigen Arbeitnehmers während seiner Tätigkeit oder aufgrund seiner Tätigkeit ist; Während der Erbringung von Bildungs- und Ausbildungsdiensten oder aufgrund von Straftaten, die aufgrund dieser Aufgaben gegen den in Bildungseinrichtungen tätigen Mitarbeiter begangen wurden, sollte das Ministerium Vorkehrungen treffen, um auf Anfrage des Mitarbeiters Rechtsbeistand in den durchgeführten Verfahren und Fällen zu leisten im Rahmen des Strafrechts. Der monatliche Nettopreis und der zusätzliche Kurspreis, der an die Verwalter und Lehrer von Bildungseinrichtungen, die in privaten Bildungseinrichtungen tätig sind, zu zahlen ist, sollte nicht geringer sein als der Betrag, der für die Verwalter und Lehrer mit einem Auftrag an öffentlichen Schulen festgelegt wurde, die diesen gleichwertig sind Personen. Fachlehrer- und Schulleiterzertifikate sollten für Lehrer ausgestellt werden, die in anderen offiziellen Institutionen als dem Ministerium für nationale Bildung arbeiten, sofern die erforderlichen Bedingungen erfüllt sind. Vertragslehrer sollten ohne Regeln und direkt in Lehrerteams versetzt werden, und ihre im Vertrag verbrachte Zeit sollte als ihre Dienstzeit angerechnet werden. Der an preisgekrönte Lehrkräfte zu zahlende monatliche Nettopreis sollte nicht unter dem monatlichen Nettogrundpreis liegen; die Zahl der Versicherungsprämienzahlungstage dieser Personen sollte über 30 Tage pro Monat berechnet werden. Schulleiter und Lehrer sollten einen Zusatzabschluss erhalten.“
T24