Minister Özer besuchte „Asien“, das er als seine Inspiration bezeichnet

Während seines Besuchs an der MEV Gökkuşağı Special Education Primary School im Bezirk Çankaya in Ankara während seines stellvertretenden Ministeriums machte der Minister für nationale Bildung Mahmut Özer auf das Foto aufmerksam, das den Moment zeigt, als die Sonderpädagogin Asya Aurora Akdeniz Özer umarmte. Özer, der das Foto seit seiner Vizeministerzeit in seinem Zimmer hängt und darin eine Inspirationsquelle sieht, sagte mit einem Video-Statement zu Asya: „Wir lieben dich sehr. Er besuchte die Schule erneut, nachdem er gesagt hatte: „Würdest du uns noch einmal besuchen kommen?“ Bei seinem Schulbesuch besuchte Minister Özer die Klassenzimmer und unterhielt sich mit den Lehrern und Schülern.

Minister Özer erklärte, dass das Ministerium für Nationale Bildung seit Jahren versucht, Schülern, die keine Sonderschulung benötigen, eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten, sagte Minister Özer:
„Wir haben ungefähr 453.000 29 Schüler, die eine Ausbildung in Mainstreaming/Integration oder in Sonderschulklassen, sonderpädagogischen Kindergärten, sonderpädagogischen Übungsschulen, sonderpädagogischen Berufsschulen, Krankenhäusern oder Wohnheimen erhalten. Wir bieten alle Arten von Unterstützung, einschließlich transportierter Bildung, und alle Arten von Unterstützung, einschließlich kostenloser Mittagessen, um die Lebenskompetenzen dieser Kinder zu verbessern und eine qualitativ hochwertige Bildung zu erhalten.“

Özer stellte fest, dass die Generaldirektion für Sonderpädagogik und Beratungsdienste alle Unterrichtsmaterialien produzierte, die die Schüler benötigten, und sagte: „In diesem Zusammenhang wurden unter der Schirmherrschaft von Frau Emine in einem Jahr über 500.000 Produktionswerkzeuge an alle unsere Schulen geliefert Erdoğan: Unsere Generaldirektion für Sonderpädagogik und Beratungsdienste unternimmt große Anstrengungen, um verschiedene Bereiche im Zusammenhang mit dem Bereich Musik zu schaffen, die mit den Bereichen Musik, Lebenskompetenzen im Zusammenhang mit der Landwirtschaft oder Alltagskompetenzen zusammenhängen, und Laboreinrichtungen für diese Bereiche zu entwickeln ,“ er sagte.

In Bezug auf die Sicherstellung, dass alle Schüler Zugang zu hochwertiger Bildung haben, sagte Ministerin Özer:

„Wenn er nicht zur Schule kommen kann, kann ihm Bildung vermittelt werden, wo immer er ist. In diesem Zusammenhang wird seit fast zwanzig Jahren die Chancengleichheit in der Bildung erhöht. Die erste Priorität besteht darin, den Zugang zu Bildung zu verbessern. Die zweite Priorität besteht darin, dafür zu sorgen, dass alle hat Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung, viele Sozialpolitiken sind in Kraft … es werden auch wertvolle Budgets verwendet. Ein Budget von etwa 7 Milliarden Dollar pro Jahr für Schulbildung. Es geht um Stipendien, Hilfsressourcen, kostenlose Verteilung von Lehrbüchern, und wir nehmen große Freude daran. Wir müssen Zeit in gesunden Umgebungen verbringen, Bildung erhalten und ihre Widerstandsfähigkeit im Leben stärken. Deshalb freuen wir uns unermüdlich, mit all unseren Kollegen in solchen Umgebungen zu sein und arbeiten daran, die Qualität dieser Umgebungen zu verbessern, und Wir sind bei allen unseren Klassenkameraden in Asien erfolgreich. Wir wünschen Ihnen alles Gute.“

Sonderpädagogin Asya bedankte sich nach dem Besuch bei Minister Özer für ihren Besuch und sagte: „Ich habe den Minister eingeladen und er ist gekommen. Ich bin sehr zufrieden“, sagte er.